活動目標(biāo)：

　　通過觀看錄象“神奇的火”，了解火對人們的用處和危害。大膽用語言表達(dá)自己對火的認(rèn)識，并且能正確的運用火，提高安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　蠟燭，收集有關(guān)火的各種資料圖片和錄象。

　　活動過程：

　　一、通過操作，幫助幼兒獲取有關(guān)火的具體經(jīng)驗。

　　(1) 教師：小朋友，你們看見過火嗎?它是什么樣子的?

　　(2) 教師點燃蠟燭，讓幼兒觀察。

　　教師：小朋友，你們看到燒出來的火是什么樣子的?幼兒交流，大膽表達(dá)。

　　二、聯(lián)系幼兒日常生活中有關(guān)火的經(jīng)驗。

　　教師：請你想一想，你還在哪里看到過或?(兒回憶表達(dá))

　　三、組織幼兒觀看有關(guān)“火”的圖片或錄象資料，使幼兒知道火的用處和危害。

　　(1) 你知道火對我們有什么用處嗎?沒有火，人會怎樣?

　　(2) 火對我們有很多用處，可是火有沒有壞處呢?有什么害處?

　　(3) 觀看圖片資料和錄象，幼兒相互交流。

　　(4)師幼小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱，發(fā)電，火還能推動飛船上天，火還可以取暖、燒烤食物等�；疬�有什么用處呢?古代烽火臺上的烽火可以用來傳遞信息，焰火在節(jié)日里給人們帶來歡樂�；饘ξ覀冇泻芏嘤锰�，可是火椰油害處，火能燒毀森林、房屋，還能把人燒死。

　　四、進(jìn)行安全教育。

　　(1)提問：如果看見起火，應(yīng)該怎么辦呢?

　　(2)教師小結(jié)：火能發(fā)光、發(fā)熱。我們可以利用火做很多好事。人不能離開火，但是火也帶來害處。大火會把房子、森林燒掉，把人燒死，我們小朋友不能靠近火，也不能玩火。如果看見起火，應(yīng)該報告大人，或大火警電話119。

　　孩子最喜歡火、水、泥等，今天當(dāng)我一拿出蠟燭，點燃的時候，就是平時常見的火也讓孩子們開心極了。火很平常，生活中到處可見!火又很特殊，它是怎么來的?火是人類的朋友，為人類做貢獻(xiàn)�；鹩质侨祟惖臄橙�，有時會傷害我們。孩子們和我一起討論了有關(guān)火的一切。我想通過這節(jié)課他們肯定對火有了更深的了解。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/458141.html

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