幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識一到周日

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒在看看、動(dòng)動(dòng)、玩玩中了解一星期的排列順序，并能正確應(yīng)用昨天、今天和明天。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和推理能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、多媒體教具、課件。

　　2、幼兒操作材料：星期娃娃頭飾。

　　活動(dòng)過程

　　一、認(rèn)識一周日及排列的順序。

　　1、多媒體畫面

　　(1)認(rèn)識一周日

　　教師：星期媽媽有幾個(gè)寶寶，他們都叫什么名字?

　　(幼兒講述)

　　(2)星期寶寶“星期寶寶們來了，我們一起來數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)星期寶寶?”

　　小結(jié)：這七個(gè)星期寶寶就組成了一個(gè)星期，也叫一周。

　　2、學(xué)習(xí)正確排列一周日

　　教師：星期寶寶可調(diào)皮了，他們老是排錯(cuò)隊(duì)。小朋友，你們誰會(huì)幫他們排隊(duì)呢?誰排第一個(gè)?

　　(幼兒討論)

　　3、多媒體畫面多媒體演示一周日的排列

　　(1)傳說故事教師導(dǎo)語：故事講完了，你們知道哪一天應(yīng)該排在第一天了嗎?

　　接下來怎么排呢?星期一排在第幾天?(幼兒講述)

　　小結(jié)：一星期有七天，第一天是星期日，第二天是星期一，第三天是星期

　　二、一星期怎么排

　　1、游戲“開火車”

　　幼兒帶上“星期”頭飾。

　　玩法：請星期日寶寶當(dāng)火車頭，然后去邀請其他的星期寶寶，最后按照一周日的順序排好成一列“火車”。

　　2、你是星期幾?

　　(星期六)

　　“星期六后面是星期幾?”

　　(星期日)

　　小結(jié)：星期是循環(huán)的。

　　三、認(rèn)識今天、昨天和明天。

　　1、多媒體畫面

　　(1)教師：誰來告訴大家，今天是星期幾?(幼兒講述)

　　(2)再請小朋友想一想，昨天是星期幾?明天是星期幾?

　　(3)小結(jié)：今天在中間，今天的前面一天是昨天，今天的后面一天是明天。

　　2、游戲“找朋友”

　　玩法：先選出代表“今天”的星期寶寶，請他來找出自己的兩個(gè)好朋友——昨天和明天。

　　四、小結(jié)幼兒活動(dòng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/458602.html

相關(guān)閱讀：幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：記電話號碼
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：找形狀
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：送水果寶寶回家
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)字??我們的好朋友
中班數(shù)學(xué)：采茶樂