活動目標：

　　1.通過圖片、故事，引導幼兒感受“硬硬的心情”、 “軟軟的心情”。

　　2.學習發(fā)泄情緒的方法，調(diào)節(jié)自己的情緒。

　　3.感受故事、游戲帶來的愉快體驗。

　　活動準備：

　　PPT 硬糖 軟糖 （課前先請幼兒了解兩種糖的質(zhì)地）

　　活動過程：

　　一、 談話引題

　　二、 觀察圖片，探討“心情”

　　1. 教師做表情，請幼兒猜老師的心情是像元寶糖一樣硬硬的還是像棉花糖一樣軟軟的？

　　2. 看圖片，引導幼兒結(jié)合實際說說什么時候心情“硬硬的”，什么時候心情“軟軟的”。

　　3. 教師小結(jié)

　　三、 聽故事《生氣湯》，引導幼兒討論。

　　講述故事第一部分霍斯氣得想打人，他用力踩了一朵花。討論：

　　1. 霍斯現(xiàn)在的心情怎樣？為什么？（引導幼兒說出霍斯的心情像石頭一樣硬硬的。

　　2. 你有什么辦法讓霍斯硬硬的心情變得軟軟的呢？

　   講述故事第二部分到最后。

　　1.霍斯媽媽想了什么辦法讓他硬硬的心情變得軟軟的？

　　2.引導幼兒學學霍斯煮湯的動作。

　　3.教師小結(jié)。

　　引導幼兒討論調(diào)節(jié)心情的方法

　　四、 游戲“煮快樂湯”

　　1. 教師講解游戲玩法。

　　玩游戲“煮快樂湯”，并體會游戲帶來的“軟軟的心情”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/460153.html

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