中班綜合實踐活動：紐扣

　　設(shè)計思路：

　　紐扣是孩子們在生活中經(jīng)常見到的，孩子們都非常的熟悉。而玩紐扣作為綜合實踐活動的一個部分，它可以在孩子們收集紐扣、觀察紐扣的過程中，了解紐扣的構(gòu)造、特點。在玩紐扣的過程中，可以培養(yǎng)幼兒對綜合實踐活動課的興趣，挖掘他們的想象力，活躍他們的思維，提高他們的動手能力。此外，在玩扣子的同時，還可以培養(yǎng)孩子們的觀察能力，通過實踐操作提高幼兒的自理能力，讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒做自己能做的事情的良好習(xí)慣。

　　2、讓幼兒在活動中學(xué)會觀察。

　　3、讓幼兒在活動中自己動手，鍛煉幼兒的自理能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師、幼兒及家長共同收集各種各樣的紐扣。

　　2、在活動室外布置服裝展。

　　3、小娃娃人手一個。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒帶著問題去觀察各種各樣的紐扣。

　　1、提出問題，讓幼兒在玩的過程中探究。

　　2、幼兒帶著問題觀察各種紐扣，教師給予幼兒充分的探索時間，并傾聽幼兒交談。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論幼兒觀看服裝展。

　　1、帶幼兒觀看服裝展。

　　2、討論紐扣的作用。

　　三、組織幼兒討論。

　　四、幼兒操作扣紐扣。

　　1、引起幼兒興趣。

　　2、教幼兒幫娃娃穿衣服。

　　（1）老師示范講解

　�。�2）幼兒操作

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