一、說教材
設(shè)計理念：
勇敢是一種精神力量，是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。在平時的生活當(dāng)中，幼兒難免會犯這樣或者那樣的錯誤，故事《小狐貍的槍和炮》生動地描述了小狐貍是怎樣用聰明的辦法勇敢地改正錯誤的，故事非常有趣，貼近幼兒的生活，能讓幼兒知道做錯了事要勇敢地改正。
目標(biāo)定位：
新綱要中指出“要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展語言理解能力和語言表達能力”結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，特確定本節(jié)課三個教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：幼兒傾聽和理解故事內(nèi)容，知道做錯了事情要勇敢改正。
過程與方法：組織幼兒討論與交流，能大膽、積極、清楚地表達自己的想法和感受。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)幼兒的語言理解能力和表達能力，感受到找回好朋友的快樂。
重點難點：
根據(jù)目標(biāo)我把本節(jié)課的重點定位于讓幼兒欣賞和理解故事《小狐貍的槍和炮》,豐富幼兒詞匯，培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚地表述。從而讓幼兒明白做錯了事情要勇敢地改正錯誤的道理。
活動準(zhǔn)備：圍繞活動目標(biāo)我準(zhǔn)備了動畫片，課件、圖片，字卡。
二、說教法設(shè)計以及學(xué)法指導(dǎo)
1.創(chuàng)設(shè)情境
幼兒的思維是直觀形象的，根據(jù)這一特點，我們創(chuàng)設(shè)情境讓孩子的聽槍聲和炮聲，提出問題，激發(fā)興趣，引出課題。然后看動畫片，整體感知故事，再看形象直觀的畫面，分段講述故事，最后分角色表演，水到渠成。
2.借助多媒體，抓住重點，突破難點
綱要中指出“要通過多種形式來幫助幼兒加深對作品的理解”因此我們利用形象直觀的動畫、課件幫助幼兒理解小狐貍做錯了是怎么樣勇敢地改正錯誤的？起到了事半功倍的效果。
3.師生互動、生生互動
新綱要中指出：“教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交流，對幼兒語言發(fā)展具有特殊的意義”，在理解故事的過程中教者充分滲透了這一理念，讓幼兒自主的討論、大膽積極清楚地表達，這是本節(jié)課的一大亮點。
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