設計思路：
在植物世界里，孩子們最喜歡千姿百態(tài)，五彩繽紛的花朵，根據(jù)孩子的這一興趣，我們開展了相關的活動，在孩子認識花的基礎上體驗到花不但可以美化環(huán)境，給人帶來愉悅美好的心情，還可以傳達愛的信息，因此設計了本次活動，讓孩子借助美術這一載體來表達自己的情感。
期待幼兒的行為表現(xiàn)：
1． 通過畫朵美麗的圓圈花送給生日的壽星的活動，讓幼兒體驗花能傳遞友情的美好感受。
2．能運用大圓和小圓連接表現(xiàn)花的外形特點。
3．感知花的色彩，自由選擇顏色進行繪畫，培養(yǎng)孩子對色彩的興趣。
活動準備：
活動前和孩子一起欣賞花，感受花的美，體驗花可以美化環(huán)境，給人帶來的美好心情；相應的花的欣賞畫，課前讓孩子進行欣賞；繪畫用具人手一份等。
活動過程：
一、伴隨著音樂和花一起進行舞蹈，體驗花給人帶來的愉悅心情，激發(fā)孩子對繪畫花的興趣。
1．和花一起跳舞后說說自己的感覺怎樣？
2．提問花還有什么用處呢？
3．小結：原來花不但可以美化環(huán)境，還可以給人帶來愉悅，美好的心情，傳遞愛的信息。
二、鼓勵孩子學習畫花。
1．看！我們12月生日的小朋友有（ ），今天我們就用蠟筆畫朵圓圈花送給他們作生日禮物吧！
�。玻尯⒆佑^察圓圈花和太陽花這兩幅作品進行比較，找出他們之間的異同，讓孩子知道：花芯是一樣，花瓣不一樣。
�。常尯⒆佑闷促N的方法拼出一朵圓圈花，鞏固花芯和花瓣相連的經(jīng)驗。
�。矗處熯吥顑焊柽呍诤诎迳衔绠嬛干鲜痉懂嫽�。先畫大圓形做花芯，再畫小圓連在花芯上。幫助孩子鞏固畫花的難點部分。
�。担畣l(fā)孩子大膽運用多種顏色表現(xiàn)花。
�。叮膭詈⒆舆\用已有的經(jīng)驗大膽想象在花芯上添加花紋。
三、孩子畫花，教師巡回指導。
鼓勵還邊畫邊念兒歌，提醒孩子大圓和小圓要連接在一起。鼓勵能力強的孩子在花芯上添加花紋。
四、活動評價：從花的形，色等方面進行評價。
把花送給生日的小壽星，對他們說祝福的話語，讓收到花的小壽星談談自己的感受。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/463115.html
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