一、活動目標：
1、學(xué)會用交叉的方法尋找中心點，掌握平衡技巧。
2、體驗科學(xué)探索的樂趣。

二、活動準備：
長短相同的竹竿；飛盤、書本、方盒子、硬紙板等物體；

三、活動過程：
（一）嘗試自由探索“頂物”

1、幼兒每人選一竹竿、任一物體進行嘗試“頂物”。
2、請頂物比較成功的幼兒說說自己嘗試的方法。

（二）學(xué)習(xí)尋找中心點
1．教師示范用交叉方法尋找中心點。
2．幼兒嘗試操作找出中心點，并做好標記。
3．教師小結(jié)：長方形、正方形和圓形物體可以用對角交叉的方法來找出中心點。

（三）第二次探索“頂物”
1、幼兒按照所做標記進行再次操作頂物。
2、與同伴交換物品進行操作，發(fā)現(xiàn)只要找出中心點就能頂物成功。
3、在操作中體驗探索樂趣和成功感。

　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/463579.html

相關(guān)閱讀：幼兒園中班建筑游戲教案：“小馬蓋房”
中班游戲活動設(shè)計：春天的電話
中班游戲《勇敢向前沖》
中班隨機生成游戲：玩夾子
中班戶外游戲活動??腳尖腳跟跳