中班安全課教案《會說話的符號》

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班安全教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標:
  1、認識生活中幾種常見的符號,并說說符號的作用。
  2、養(yǎng)成自覺按符號標志行事的好習慣。

  活動準備:
  火警電話、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮,緊急出口、禁止吸煙注意信號標志等信號標志圖片,安全標志掛圖兩張,錄音機、小司機錄音磁帶。

  活動過程:
 。ㄒ唬┙處熞允质“安靜”“停止”情緒,激發(fā)幼兒興趣。
  師做動作并提問:剛才老師沒說話小朋友怎么知道要安靜呢?
 。ǘ┏鍪緢D片引導幼兒觀察引入主題:
  1、幼兒帶問題觀察:今天老師帶來一張圖片,請小朋友看看圖片上畫什么,在哪里見過?表示什么?
  2、幼兒各抒己見。
  3、引出主題:——“會說話的符號”。
 。ㄈ┮龑в變簩ふ覙酥静⒔Y合標志圖進行討論與講述
  1、提要求:認真看標志圖畫了什么?代表什么意思?有什么用?
  2、引導幼兒在班上尋找標志。
  3、出示標志圖討論:
 。1)與同伴說說自己找到的標志?
 。2)標志代表什么意思?
  4、幼兒講述,教師啟發(fā)引導幼兒說出標志名稱?代表什么意思?有什么用?
  (四)教師簡單小結標志圖中的所有符號及意義。
 。ㄎ澹┮龑в變喊l(fā)現(xiàn)規(guī)律,認識禁止符號。
 。┢返陆逃⑿〗Y。
  (七)以帶幼兒“旅游”尋找會說話的標志結束活動。

 


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