一：設(shè)計意圖：
1：通過活動，讓幼兒擴展思維，發(fā)展想象力，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。
2：結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和已掌握的美術(shù)技法，討論如何表現(xiàn)春季和夏季的變化特征，不光要積極參與活動，而且要有共同合作的意識。
二：活動目標：師生利用各種美術(shù)技能，制作大幅墻飾，反映春季和夏季的景色的變化，體現(xiàn)師生互動，共同布置活動室。
三：活動準備：背景圖及各種制作材料，工具等。
四：活動過程：引導(dǎo)幼兒討論有關(guān)春天的話題，鼓勵幼兒利用各種材料表現(xiàn)春季：
1：春季：
�。�1）：柳條：綠色皺紋紙做成柳條貼在柳樹上；（幾條）；
（2）：桃花：粉紅色皺紋紙剪成桃花貼在桃樹上；
�。�3）：梧桐樹：手掌蘸綠色顏料印在樹上作樹葉；
�。�4）：小蝌蚪：黑瓜子貼水中并添畫尾巴；
�。�5）：花：舊報紙揉成團蘸顏料印在草地上；
�。�6）：荷葉：剪綠蠟光紙畫上葉脈貼在水中；
用語言引導(dǎo)幼兒，用材料表現(xiàn)夏季：
2：夏季：
�。�1）：柳條：綠色皺紋紙做成柳條貼在柳樹上；（多條）
（2）：桃子：畫桃子并涂顏色貼在桃樹上；
（3）：荷花：畫荷花貼在水中；
�。�4）：青蛙：綠蠟光紙折好貼在水中；
�。�5）：鴨子：畫鴨子涂色剪貼水中；
五：活動小結(jié)：小結(jié)活動情況，體驗合作的樂趣。
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