1、能分辨出音樂的不同,聽著音樂進行大膽的想象,并用動作來表現(xiàn);
2、體驗游戲的快樂;
活動準備:
小雞頭飾人手一個;雞媽媽頭飾一個;大灰狼頭飾一個;磁帶;
活動過程:
一、 雞寶寶跟著雞媽媽聽音樂走路進場。
師:寶寶們,今天媽媽想帶你們到草地上去做游戲,你們愿意嗎?跟好媽媽出發(fā)嘍!
師:草地到了,寶寶們,趕快找個好朋友,我們來玩?zhèn)�《雞寶寶》的游戲,好嗎?
二、 分段欣賞音樂,進行大膽的想象并創(chuàng)編動作。
1、欣賞第一段音樂,創(chuàng)編小雞在草地上開心玩的動作。
師:寶寶們,我們走累了坐下來休息一下吧。
師:今天,媽媽還給你們帶來了一段特別好聽的音樂,你們想聽嗎?請你們聽聽小雞在干什么?
師:你們聽出來小雞在干什么呀?它是怎么捉蟲吃的呀?你把這個動作做給大家看看好嗎?我們一起來學一學。
師:小雞還在干什么?我們聽著音樂一起來學一學小雞捉蟲、喝水、唱歌、跳舞、做游戲……的動作好嗎?(連續(xù)做2"3遍,最后一遍連續(xù)的放第二段音樂。)
2、欣賞第二段音樂,想象并創(chuàng)編躲大灰狼的動作。
師:呀!寶寶們快聽,什么聲音呀?是誰來了?
師:大灰狼來了,我們該怎么辦呀?啊!躲起來,大灰狼來啦!趕快躲起來呀。寶寶們真棒,知道大灰狼來了要躲起來的。
師:寶寶們,大灰狼來了,我們除了躲起來,還有其它的辦法嗎?請你聽著音樂把你想到的辦法用動作來做一做。
師:誰來說一說你想到了什么辦法?請你把這個動作做給大家看看好嗎?現(xiàn)在媽媽來做魔術(shù)師,我說“變”,你們就變成XX,好嗎?那我們現(xiàn)在就來變一變。
師:還有誰來說說你想到了什么辦法?
師:寶寶們真聰明,想到了很多辦法,媽媽心里真為你們高興。
另一個老師大聲說: “大灰狼來啦!”
師:寶寶們,變!讓我看看大灰狼走了嗎?大灰狼走了,寶寶們真能干,變成了各種各樣的東西,大灰狼看不到我們就走了,哈哈哈!開心嗎?
再喊一次。
三、 隨樂完整的游戲。
師: 寶寶們,現(xiàn)在和媽媽一起來玩玩游戲吧。寶寶們,要是碰到大灰狼一定要把我們剛才想到的辦法用上呀,千萬不能讓大灰狼吃掉,那樣媽媽會很傷心的,記住了嗎?
幼兒游戲2"3遍。
四、 結(jié)束。
師:寶寶們玩得開心嗎?累不累呀?那跟著媽媽回家去休息吧。
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