目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)糖果的特征及形狀。
2、 引起幼兒探索的興趣，并能用語言表達(dá)自己的意思。
準(zhǔn)備：
各種各樣的糖果、糖果寶寶圖片、
過程：
引出主題??感知糖果的特征??了解作用??游戲鞏固
一、引出主題
小朋友，今天李老師請(qǐng)來了幾位小客人，我們來看看是誰呀？（糖寶寶）
今天糖寶寶要和我們小朋友一起做游戲，你們高興嗎？
二、幼兒感知糖果的特征、形狀。
1、 找糖果
你們看，這里有許多糖寶寶，我們每個(gè)人找一個(gè)糖寶寶做好朋友，看看你的糖寶寶是怎樣的。（幼兒自己說或說給旁邊小朋友聽）
2、 幼兒自由感知糖的形狀、特征
1、 看糖果，了解糖果的包裝。
看看你的糖寶寶穿的是什么樣的“衣服”，有什么顏色，上面有什么美麗的圖案？
2、 摸、捏糖果，感知糖果的質(zhì)地
你來摸一摸，糖寶寶摸、捏上去是怎樣的感覺？
3、 剝糖果，了解糖的外型、顏色
我們來看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？
4、 聞糖果，感知糖的味道
請(qǐng)你來聞聞糖寶寶是什么味道的？
5、 嘗嘗糖的味道
嘗嘗糖寶寶是什么味道的？
小結(jié)：師將糖的外型、質(zhì)地、形狀、味道小結(jié)一下。
三、了解糖的作用
糖能給我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)，我們餓了、頭暈了可以吃顆糖舒服些，但不能多吃糖，會(huì)長(zhǎng)蛀牙，每次吃好糖要漱口，保護(hù)牙齒的健康。
四、游戲鞏固??我們來做跳跳糖
幼兒一起做跳跳糖，要求跳的方法不一樣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/466155.html
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