活動目標：
1、 欣賞米羅作品，嘗試用點、線來組成畫面，學(xué)做大師無拘無束地作畫。
2、 能根據(jù)畫面大膽想象，邊畫邊用語言表達。
活動準備：
1、 米羅作品若干、幼兒作畫長卷一幅。
2、 幼兒每人一支記號筆，每組紅、黃、藍、黑、白油畫棒若干支。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，談話激趣。
師：你們喜歡和好朋友一起玩游戲嗎？今天，來了好多的小點點，它們在這么大的紙上待著覺得好孤單，你們愿意幫助它嗎？怎么幫？
二、欣賞米羅作品，引出主題。
師：
1、有一位外國的畫家爺爺，叫米羅，你們想知道他是怎么和點點玩游戲的嗎？
2、你從這幅畫里看到了什么？在顏色上有什么特點呢？（藍、白、黑、黃、紅）
3、米羅爺爺?shù)淖髌�，給你的感覺怎么樣？（自由、愉悅、無拘無束、隨心所欲）
三、教師講解示范
1、教師示范。
師：看到米羅爺爺?shù)木雷髌�，我也想來試試，首先在紙上隨意地點上幾個小點點，再將點點隨意地連成線，涂上顏色看一看，哇，里面藏了好多的東西，你們覺得里面藏著誰？發(fā)生了什么好玩的事呢？如果我把紙轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你覺得又像什么呢？除了小動物，我們還可以變出什么？
2、個別幼兒參與作畫
師：誰愿意上來玩點線的舞蹈呢？
3、 用簡單的符號豐富背景。
師：米羅爺爺還喜歡用*、★、?、月亮等一些簡單的圖案和線條來裝飾背景。
四、幼兒無拘無束地作畫，教師巡回指導(dǎo)。
師：你們想玩點線之舞嗎？
作畫要求：
1、今天的作品是請小組成員一起合作完成的
2、請用藍、白、黑、黃、紅這五種顏色去裝飾
3、除了變出小動物，待會來比比哪組能變出更多更好看的東西來
五、展示作品，相互欣賞。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/466365.html
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