一、活動目標

1．感受自制道具的樂趣。

2．能對稱地對蝴蝶進行裝飾。

3．手指能協(xié)調(diào)地進行撕、粘的動作。

二、活動準備

知識準備：1、事先觀察過蝴蝶標本。

2、聽過《三個蝴蝶》的故事。

物質(zhì)準備：1、剪好的蝴蝶軀干部分若干，作指套用的長紙條。

2、紅、黃、白三色，68厘米見方的紙張若干。

3、漿糊、抹布，及放碎紙屑的小盤。

4、場景布置。

三、指導要點

（一）導入活動

師：今天我們要來表演《三只蝴蝶》，可是沒有表演的道具，請小朋友一起來做，好嗎？

（二）說說蝴蝶，討論制作方法

1、請幼兒說說蝴蝶有什么特點，為什么覺得蝴蝶漂亮。（重點引導幼兒說出蝴蝶翅膀?qū)ΨQ的特點）

2、介紹材料，提出制作要求：

（1） 撕紙時，注意小蝴蝶的翅膀的對稱；

（2） 強調(diào)套手小圈粘貼的位置；

（3） 注意翅膀顏色的選擇；

（4） 可以用多種辦法裝飾，讓蝴蝶變得更漂亮；

（5） 注意衛(wèi)生常規(guī)，將廢紙扔在指定的地方。

（三）幼兒制作，教師指導

1、提醒幼兒注意蝴蝶翅膀的對稱，以及衛(wèi)生常規(guī)。

2、鼓勵幼兒用多種方法裝飾。

3、請先制作完的幼兒在一旁的

（四）分享

1、請幼兒展示自己的作品

2、說說自己的制作方法，是怎樣裝飾的。

（五）延伸：把制作好的小蝴蝶投放到奇異樂園中，讓幼兒自由表演《三只蝴蝶》。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/467518.html

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