資源利用

　　1、喜歡在探索活動(dòng)中大膽想象，說(shuō)出自己的想法，并用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。

　　2、知道彩虹的形成與陽(yáng)光和水有關(guān)。

　　3、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于實(shí)踐的精神。

　　幼兒的問(wèn)題：

　　1、為什么會(huì)有彩虹？

　　我們能自己制造彩虹嗎？

　　2、制造彩虹需要什么東西？

　　教師提出的問(wèn)題：

　　1、在彩虹的周圍，你還看到了什么東西？

　　2、你認(rèn)為制造彩虹需要什么物品？

　　3、你想用什么方法制造彩虹？

　　1、實(shí)驗(yàn)記錄：用照片的形式展示幼兒制造彩虹時(shí)所用的方法和最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　2、彩虹資料館：收集有關(guān)彩虹的圖書、文字和圖片。

　　3、我的設(shè)想： 用文字、圖畫的形式記錄幼兒對(duì)彩虹的種種猜想。

　　1、科學(xué)區(qū)： 投放制造

　　彩虹的各種材料， 供幼兒操作實(shí)驗(yàn)。

　　2、圖書區(qū)：投放和彩虹有關(guān)的圖書、圖 片、實(shí)驗(yàn)記錄。

　　3、表演區(qū)：彩虹頭飾、彩虹裙、彩虹飄帶。

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起共同收集有關(guān)彩虹的圖片、文字和圖書。

　　2、向家長(zhǎng)公布幼兒在園實(shí)驗(yàn)情況。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。并用照片和文字說(shuō)明的形式，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，帶回班上。

　　1請(qǐng)幼兒帶著自己的實(shí)驗(yàn)工具，到園內(nèi)任何地方做實(shí)驗(yàn)。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒到各大圖書館去查找有關(guān)彩虹的資料�！�

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/468051.html

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