活動目標(biāo):

1、觀察并講述圖片的內(nèi)容，知道故事有條理，就不會亂。

2、學(xué)習(xí)用連貫的語言講述事件的過程。

活動準(zhǔn)備:幼兒活動材料第一冊第29頁。

活動過程:

一、莎莎的故事。

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖一（莎莎起床）。

2、看看掛在墻上的時鐘�，F(xiàn)在幾點？（六點半）莎莎在做什么？這時候她應(yīng)該做什么？

3、觀察圖二。莎莎一起床，慌慌張張的在找什么？襪子和鞋子在哪里找到的？這時幾點了？

4、觀察圖三。莎莎背上書包，跨出大門的時候幾點了？她為啥還要拿著一個點心出門呢？莎莎會遲到嗎？

5、莎莎為什么會慌慌張張的？

6、請幾名幼兒將三張圖片的內(nèi)容連成小故事。

二、如果你是莎莎。

1、莎莎每天這么慌張，你們也和她一樣嗎？

2、如果你是莎莎，你會怎樣做呢？

3、幼兒交流后講述。

4、老師小結(jié)：如果不想每天都慌慌張張的，每天在睡覺前把第二天要用的東西都準(zhǔn)備好，就不會向莎莎哪樣什么都找不到了

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/469517.html

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