活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解故事內(nèi)容，會(huì)用“甜甜的”、“香香的”、“涼涼的”等詞語(yǔ)形容食物。

　　2．能用較完整的語(yǔ)句回答問(wèn)題，自由表述自己喜歡的食物。

　　3．能體味享受美食的愉悅情感，體會(huì)閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　會(huì)用“甜甜的”、“香香的”、“涼涼的”等詞語(yǔ)形容食物。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能從味道、顏色、形狀等方面用“X X的”詞語(yǔ)形容自己喜歡的食物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已能說(shuō)出自己喜歡的食物的名稱、味道、顏色、形狀。

　　繪本人手一本、動(dòng)物頭飾每人一個(gè)、PPT圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引入，認(rèn)讀書名（2′）

　　1．師：哎喲，早上沒(méi)吃早飯，肚子好餓啊，真想吃些好吃的東西。你們都知道些什么好吃的？快告訴我�。ㄓ變鹤杂纱竽懙刂v述自己覺(jué)得好吃的東西）

　　2．師：哦，好多好吃的！我今天給大家?guī)��?lái)一本好看的書，看看，書叫什么名字呢？（幼兒回答《吃什么呢？》）

　　3．師幼齊讀一遍書名《吃什么呢》（引導(dǎo)運(yùn)用疑問(wèn)好奇的語(yǔ)氣）

　　二、通讀繪本，理解內(nèi)容（9′）

　　1．師：我們拿起書自己先來(lái)讀一讀。（幼兒自由閱讀）

　　2．師：你最喜歡書里的哪種動(dòng)物？為什么？（隨機(jī)播放幼兒講到的書頁(yè)圖片）

　　3．師：我們一起翻開(kāi)第一頁(yè)，來(lái)看看除了書的名字《吃什么呢？》外，上面還有什么？（蘋果）誰(shuí)吃的蘋果？（大象）

　　4．師：我們往后看。你怎么知道大象吃了蘋果？（可能有兩種不同的回答）

　　5．師：我們一起問(wèn)問(wèn)它：大象，你覺(jué)得蘋果的味道怎么樣？（甜甜的，真好吃）

　　6．師幼齊讀“甜甜的蘋果。啊，真好吃！”

　　7．師：我們繼續(xù)往后看。小豬吃了什么？

　　8. 師：我們一起問(wèn)問(wèn)它：小豬，你覺(jué)得紅薯的味道怎么樣？（香香的，真好吃�。�

　　9. 師幼齊讀“香香的紅薯。啊，真好吃！”

　　10．師：我們?cè)倮^續(xù)往后看。小兔吃了什么？

　　11．師：我們一起問(wèn)問(wèn)它：小兔，你覺(jué)得西瓜的味道怎么樣？

　　12．師幼齊讀“涼涼的西瓜。啊，真好吃！”

　　13．師：書的最后是誰(shuí)也在吃東西？（寶寶）他在吃什么？

　　14．師：這么多好吃的飯和菜，我們看看寶寶吃得香不香？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)“真好吃”的樣子。

　　三、應(yīng)用詞語(yǔ)，結(jié)束延伸（4′）

　　1．師：大象吃了甜甜的蘋果，小豬吃了香香的紅薯，小兔吃了涼涼的西瓜，真好吃！你能用這幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你吃過(guò)的東西？

　　2．師：你還會(huì)用其他的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡吃的東西嗎？例如：酸酸的葡萄、紅紅的草莓。（幼兒自由發(fā)揮）

　　3．師：說(shuō)了這么多好吃的，肚子真的餓得受不了了。我們一起回去看看阿姨今天給我們準(zhǔn)備了什么好吃的，一起大口大口地把它消滅掉！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/470912.html

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