活動(dòng)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)，能排除大小、排列的方式影響準(zhǔn)確地判斷10以內(nèi)的物品的數(shù)量。

2、發(fā)展幼兒觀察點(diǎn)數(shù)能力和思維的抽象概括能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、ppt課件：10以內(nèi)數(shù)的守恒

2、教具：小花若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、圖片導(dǎo)入

1.一幅春天的景色圖：春天里有的東西。

引導(dǎo)幼兒觀察圖中有什么？

2.教師：春天小花兒開了，大樹綠了，有很多朋友喜歡出來(lái)玩，

數(shù)字也要來(lái)和它們交朋友了呢，請(qǐng)小朋友來(lái)幫幫他們吧。

二、觀察感知物體的數(shù)量與大小無(wú)關(guān)

課件演示

引導(dǎo)幼兒感知物體的數(shù)量與大小無(wú)關(guān)

1.把大小不同的球分別排成兩排，請(qǐng)幼兒觀察比較，他們誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多。

2.把大小不同的汽車分別排成兩排，請(qǐng)幼兒觀察比較，他們誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多。

三、觀察感知物體的數(shù)量與排列無(wú)關(guān)

1.將10只小熊進(jìn)行無(wú)序排列，讓幼兒觀小熊的數(shù)量是否改變。

2.將10只小兔子進(jìn)行無(wú)序排列，讓幼兒觀察兔子的數(shù)量是否改變。

四、幼兒感知操作

請(qǐng)幼兒把小花，進(jìn)行拼擺，并觀察自己的和小伙伴的小花是不是一樣多，擺的造型一樣嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/471026.html

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