活動目標

1、復(fù)習10以內(nèi)的數(shù)，能排除大小、排列的方式影響準確地判斷10以內(nèi)的物品的數(shù)量。

2、發(fā)展幼兒觀察點數(shù)能力和思維的抽象概括能力。

活動準備

1、ppt課件：10以內(nèi)數(shù)的守恒

2、教具：小花若干。

活動過程

一、圖片導(dǎo)入

1.一幅春天的景色圖：春天里有的東西。

引導(dǎo)幼兒觀察圖中有什么？

2.教師：春天小花兒開了，大樹綠了，有很多朋友喜歡出來玩，

數(shù)字也要來和它們交朋友了呢，請小朋友來幫幫他們吧。

二、觀察感知物體的數(shù)量與大小無關(guān)

課件演示

引導(dǎo)幼兒感知物體的數(shù)量與大小無關(guān)

1.把大小不同的球分別排成兩排，請幼兒觀察比較，他們誰多誰少還是一樣多。

2.把大小不同的汽車分別排成兩排，請幼兒觀察比較，他們誰多誰少還是一樣多。

三、觀察感知物體的數(shù)量與排列無關(guān)

1.將10只小熊進行無序排列，讓幼兒觀小熊的數(shù)量是否改變。

2.將10只小兔子進行無序排列，讓幼兒觀察兔子的數(shù)量是否改變。

四、幼兒感知操作

請幼兒把小花，進行拼擺，并觀察自己的和小伙伴的小花是不是一樣多，擺的造型一樣嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/471026.html

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