活動目標：

　　1、初步了解幼兒園和小學的區(qū)別，向往當個小學生。

　　2、通過觀賞、討論，使幼兒養(yǎng)成良好的形為習慣。

　　活動準備：

　　電腦、照片若干

　　活動過程：

　　一、引出主題：

　　師：再過一個月我們小朋友都要離開幼兒園，成為一個小學生，那么你們知道小學和幼兒園什么地方是不一樣的呢？幼兒討論，教師總結。

　　二、遷移經驗

　　師：做個小學生是很不輕易的，只有尊守小學生守則的孩子才是一個合格的小學生。（出示小學生行為守則）讓我們聽聽看，小學生守則寫了一些什么。你們對照一下，你們有沒有做到這些要求。

　　小學生守則

　　1、尊敬國旗，升國旗時要肅立，行注目禮。

　　2、尊敬老師，主動問好。

　　3、待人有禮貌，不打架，不罵人。

　　4、老實勇敢，有錯就改。

　　5、講衛(wèi)生，勤洗澡，勤剪指甲。

　　6、上課專心聽講，發(fā)言要舉手，回答問題聲音響亮。

　　7、認真做操。

　　8、愛護玩具，，愛護花草。

　　9、自已的事情自已做，學會做一些簡單的家務。

　　10、養(yǎng)成良好的形為習慣。

　�。ń處熋磕钜粭l守則，同時出示相應的照片。討幼兒討論，那些是正確的，那些是不正確，如不正確我們要怎樣改正。）

　　重點：讓幼兒知道養(yǎng)成良好形為習慣的重要性。

　　三、制作標志

　　師：我們就要離開幼兒園，那么請你們?yōu)橛變簣@做一件事，幫助小班中班的弟弟妹妹養(yǎng)成良好的形為習慣，請你們以身作則，再制作一件標志圖片，讓弟弟妹妹知道這個圖片的含義，讓所有的孩子一起為養(yǎng)成良好的形為習慣而努力。

　　活動結束：

　　小朋友一起聽音樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/472792.html

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