“，你看我會洗手了。”“老師，你的手好大，我媽媽的手也大”“老師，小手可以穿衣服”……。
托班經(jīng)過了一段時間的，基本適應(yīng)了園的生活，進而對自己和周圍的事物產(chǎn)生了，。在的生活與中，孩子們對自己的小手產(chǎn)生了興趣，發(fā)現(xiàn)了許多小手的奧秘，從而引發(fā)了這一主題——“能干的小手”。
二、主題網(wǎng)絡(luò)
欣賞小手 手工餅
認識手指 我愛小手 小手喂飯 洗手
認識小手小手真能干
能干的小手
[9]小手小手變變
游戲：捉蝴蝶 游戲：天晴、下雨 小手變樹葉 兩只手
游戲：小手指一指 拉個圓圈走
三、活動設(shè)計
撕紙《天線寶寶吃西瓜》
活動目標(biāo)：
1、體驗撕紙活動的快樂，不同質(zhì)地的紙。
2、樂意幫助他人。
活動準(zhǔn)備：
1、天線寶寶的玩偶一個;各種質(zhì)地的紙做的西瓜。
2、若干個用硬紙殼做的天線寶寶造型，并在天線寶寶嘴上貼一個大小適宜的紙盒。
活動過程：
1、在快樂的音樂中，孩子們與天線寶寶共同起舞。
2、告訴幼兒：“天線寶寶累了，肚子餓了，他想吃大西瓜，我們一起給他送西瓜吧。”激發(fā)幼兒參與到游戲之中。
3、與幼兒一起玩游戲。提醒幼兒要把大西瓜撕成一塊一塊的，喂到天線寶寶的嘴里。(引導(dǎo)幼兒任意撕，體驗紙質(zhì)的不同;并將撕好的碎紙放入紙盒)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/473805.html
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