教學目標：
1、能大膽走過平衡木、平衡板，在活動中發(fā)展幼兒鉆、爬、平衡的能力。
2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣及關心他人的情感。
教學準備：
串好的水果繩、平衡木、平衡板、軟墊、山洞、呼啦圈、軟棒、小路。
教學過程：
一、熱身運動《小動物模仿操》
1、鼓勵幼兒跟著老師一起來運動。
二、創(chuàng)設情境
1、幫助兔奶奶到河對面的果園摘水果。
師：秋天到了，聽說兔奶奶果園里的果子成熟了，可是兔奶奶病了，我們?nèi)屯媚棠痰墓麍@里摘果子吧！
三、學習過小橋
1、教師引導幼兒學習過小橋。
師：去過果園要過小橋，我們先要學習過小橋的本領才能到果園里去摘果子。
2、個別幼兒嘗試過小橋。
師：小橋很窄，我們要慢慢走，不要掉到河里哦！誰愿意來試試？
3、教師在前面帶領幼兒一起過小橋
4、教師指導幼兒過橋。
四、游戲《摘水果》
1、教師提出游戲要求，講述游戲規(guī)則。
2、幼兒游戲、教師指導。
五、放松活動
1、請幼兒相互幫助，相互揉捏手臂及腿。
2、帶著水果去看兔奶奶。
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