【活動目標(biāo)】

　　1、欣賞國畫中蝸牛獨特的螺旋造型。

　　2、學(xué)習(xí)運用中鋒畫出蝸牛的螺旋形。

　　3、體驗國畫創(chuàng)作的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

　　1、幼兒已了解蝸牛的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

　　2、課件：蝸牛圖片多幅。

　　3、國畫工具材料。

【活動過程】

　　1、通過欣賞，體驗畫面中的情趣。

　　教師：畫上有什么小動物?它們在干什么?你感覺它們的心情怎樣?

　　2、重點觀察蝸牛殼獨特的螺旋造型，討論畫法。

　　(1)討論蝸牛殼的螺旋形畫法。

　　教師：這些畫中的蝸牛長什么樣子? (背上背著蝸牛殼，蝸牛殼都是螺旋形，頭上有觸角)我們怎樣才能畫出這種螺旋形呢?

　　(2)討論蝸牛身體的畫法。

　　教師：蝸牛的身體怎么畫呢?

　　(3)教師小結(jié)：用中鋒筆尖從里到外繞或者從外到里繞畫蝸牛殼;筆尖用淡墨，先按后拖再提畫出身體，最后添畫觸角。

　　3、幼兒創(chuàng)作，教師適時提供指導(dǎo)和幫助。

　　教師：你準(zhǔn)備畫幾只蝸牛?你要畫的蝸牛會在哪里?在做什么呢?

　　4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評價。

　　教師：你最喜歡哪一幅蝸牛圖?為什么?

　　●評價可側(cè)重于畫面中色彩的豐富程度、內(nèi)容和情趣性、用筆的連貫性等。

　　【評析】

　　在該活動進行前，可以在科普區(qū)展示大量與蝸牛相關(guān)的圖片，幫助幼兒了解、熟悉蝸牛的基本特征�；顒咏Y(jié)束后，可在美工區(qū)提供筆墨，供幼兒繼續(xù)進行國畫創(chuàng)作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/477512.html

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