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幼兒園小班歌唱教案:兩只小小鳥

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班音樂教案 來源: 逍遙右腦記憶

幼兒園小班歌唱教案:兩只小小鳥

活動(dòng)目標(biāo):  
1、借助手指游戲熟悉記憶歌詞,學(xué)唱歌曲! 
2、能大膽地為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作及仿編歌詞! 
3、體驗(yàn)與同伴互動(dòng)交流的樂趣! 

活動(dòng)準(zhǔn)備:小鳥指偶兩個(gè)  

活動(dòng)過程:  
1、談話導(dǎo)入并練聲  
師:美麗的春天來了,瞧,一只小小鳥飛來了(出示指偶)提問:小鳥是怎么叫的?小小鳥還會(huì)邊叫邊唱歌呢。仔細(xì)聽!教師范唱將歌曲中的第三句旋律配上“嘰嘰喳喳”唱出來。師:好聽嗎?我們也來和小鳥一起唱一唱。練聲3個(gè)音階  

2、借助手偶表演熟悉記憶歌詞  
(1)師:小小鳥美妙的歌聲又引來了另一只小小鳥,現(xiàn)在有幾只了?兩只小小鳥見了面會(huì)發(fā)生什么事呢?請你們仔細(xì)看,認(rèn)真聽。教師邊演示指偶邊有節(jié)奏地念歌詞! 
(2)提問:兩只小小鳥見面發(fā)生了什么事情?先怎么樣?然后呢?接下來呢?最后呢?  
師:你們看得真仔細(xì),現(xiàn)在請你們看著兩只小小鳥也來說一說他們的故事! 

3、學(xué)唱新歌  
(1)教師范唱! 
(2)跟著鋼琴也來學(xué)一學(xué)! 
(3)提問:兩只小小鳥見面了,心里怎么樣?(高興、快樂)我們一起用高興快樂的聲音再來唱一唱! 
(4)邊唱歌邊表演手指游戲,進(jìn)一步熟悉歌曲! 
(5)師:你們想不想也來變兩只小小鳥?瞧!我這兒就有一只小小鳥,我是用什么變出來的?(手指)還有一只小小鳥怎么變?兩只小小鳥見面點(diǎn)點(diǎn)頭可以怎么做?親一親呢?誰來做碰一碰。飛走了! 
(6)幼兒邊玩手指游戲邊學(xué)唱! 
(7)兩兩結(jié)伴邊玩手指游戲邊歌唱! 
(8)請一對(duì)幼兒到前面表演,其余幼兒演唱歌曲! 

4、創(chuàng)編歌曲  
(1)創(chuàng)編身體動(dòng)作  
(2)幼兒邊歌唱邊用身體動(dòng)作表演,提醒幼兒在前奏處找到朋友! 
(3)針對(duì)表演進(jìn)行評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)幼兒換一個(gè)朋友再來表演一次。  
(4)仿編歌詞。


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