活動(dòng)目標(biāo) （1）讓幼兒感受兩段不同的音樂,并能跟著音樂做出各種動(dòng)物的動(dòng)作。 （2）樂意參與音樂游戲，感受活動(dòng)的樂趣。 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備 教師布置場(chǎng)景，音樂，小白兔和大灰狼的頭飾。 （三）活動(dòng)過程 1.帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地 教師：小朋友我們一起學(xué)小鳥飛到森林里吧 2.聽第一段音樂 （1）教師：小朋友今天老師給你們帶來了一段好聽的音樂，我們一起來聽聽看。（播放音樂《小白兔與大灰狼》） （2）教師提問：聽了這個(gè)音樂你感覺怎么樣？ （3）教師提問：那你們來說說看，森林里有什么動(dòng)物？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說，并請(qǐng)幼兒做出動(dòng)作） （4）讓幼兒跟著音樂做各種小動(dòng)物的動(dòng)作。（播放音樂）教師：小朋友那我們跟著音樂做自己說出來的小動(dòng)物的動(dòng)作吧！但是等會(huì)音樂停的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們蹲下來不動(dòng)。 3.聽第二段音樂 （1）教師：老師還給小朋友來來了一段好聽的音樂，我們也一起來聽聽看。（播放音樂 （2）—教師提問：聽了這個(gè)音樂你感覺怎么樣？ （3）教師提問：那你們來說說看，森林里又來了什么小動(dòng)物？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說，并請(qǐng)幼兒做出動(dòng)作） （4）讓幼兒跟著音樂做各種小動(dòng)物的動(dòng)作。（播放音樂）教師：小朋友那我們跟著音樂做自己說出來的小動(dòng)物的動(dòng)作吧！但是等會(huì)音樂停的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們蹲下來不動(dòng)。 4.完整的欣賞音樂（播放音樂） 今天小兔子和大灰狼也想出來玩，那我們就跟著音樂坐在椅子上做動(dòng)作，好嗎？ 5.教師小結(jié)小朋友們玩的真開心，我們今天都來當(dāng)小兔子，一起來玩《小白兔和大灰狼》的游戲。 6.游戲 教師講述游戲規(guī)則：小白兔們，你們看外面草地上多美呀，我們一起去草地上玩吧，但是等會(huì)要是大灰狼出來的時(shí)候，我們一定要蹲在那里，那樣子大灰狼就找不到我們，他自己就會(huì)走掉的！ （1）教師帶領(lǐng)幼兒當(dāng)小白兔，請(qǐng)一位老師當(dāng)大灰狼。（提醒幼兒做各種小白兔的動(dòng)作，大灰狼出來的時(shí)候要蹲在那里不動(dòng)）播放音樂。 （2）請(qǐng)一位幼兒當(dāng)大灰狼，教師和幼兒當(dāng)小白兔。播放音樂。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)反思在本次活動(dòng)中，老師以一個(gè)簡(jiǎn)短的格式來激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并且給了幼兒兩個(gè)動(dòng)物的角色來分辨音樂，這讓我了解到音樂游戲是培養(yǎng)兒童樂感和美感的一條有效的途徑，它能使孩子們得到藝術(shù)美的陶冶，使幼兒體驗(yàn)到“玩”一樣的感覺，同時(shí)，還能培養(yǎng)孩子想象力，豐富幼兒情感，形成良好的心理素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/483284.html

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