生活中的數(shù)字

目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)周圍世界中處處有數(shù)字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，

2、知道與自己生活有密切關(guān)系的數(shù)字。

準(zhǔn)備：

1、盒子。

2、尋找、收集、記錄生活中數(shù)字。

3、幼兒家庭地址、電話及父母的聯(lián)系電話等個(gè)人資料。

過(guò)程：

一、以數(shù)字兒歌的形式引出課題
1、以數(shù)字兒歌的形式引出課題
師：今天我為你們帶來(lái)了一首兒歌，你們想聽(tīng)嗎？不過(guò)老師有一個(gè)小要求，

希望你們聽(tīng)完后要告訴我你從歌曲中聽(tīng)到了什么數(shù)字。

2、1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)2像鴨子水中游3像耳朵聽(tīng)聲音4像紅旗飄呀飄5像秤鉤來(lái)稱菜6像號(hào)子吹呀吹7像鐮刀割青草8像葫蘆搖啊搖9像氣球飄呀飄0像雞蛋做蛋糕
師：我念完了，哪位小朋友能告訴江老師你都聽(tīng)到哪些數(shù)字啦？

二、探索操作，尋找有數(shù)字的物品
1、師：今天老師給你們帶來(lái)一些盒子，這些盒子寶寶的身上都藏有數(shù)字，請(qǐng)小朋友擦亮眼睛仔細(xì)的尋找。我給你們2分鐘的時(shí)間，請(qǐng)你們把它找出來(lái)，而且開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，這些數(shù)字都表示什么意思，你們可以自己思考也可以和好朋友一起商量，待會(huì)兒江老師說(shuō)時(shí)間到就請(qǐng)你們拿上東西馬上回到自己的座位。
2、幼：探索操作，尋找發(fā)現(xiàn)，回憶概括

三、談話
1、師：你們都找到了嗎？那我現(xiàn)在就請(qǐng)你們告訴我你們都找到那些數(shù)字了。
2、幼：積極闡述自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)字，教師鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)數(shù)字的含義（在此處提升幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，包裝盒上的數(shù)字代表的是這樣?xùn)|西的生產(chǎn)日期。）
3、師：小結(jié)。我們生活中處處有數(shù)字，數(shù)字的作用很大，如果沒(méi)有數(shù)字，生活就會(huì)變的亂糟糟，甚至還會(huì)出事故呢！

四、講講與自己生活密切有關(guān)的數(shù)字。

1、今天我們從盒子上找到了數(shù)字，知道它表示的生產(chǎn)日期，那我請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)還有哪些數(shù)字對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)很重要，我們能記住的，并請(qǐng)說(shuō)你的理由 。（如：自己家的電話號(hào)碼、門(mén)牌號(hào)碼、今天是幾月幾號(hào)、星期幾等）

2、數(shù)字在我們生活中是很重要的，如果沒(méi)有了這些數(shù)字會(huì)發(fā)生什么事？

五、創(chuàng)編數(shù)數(shù)歌

1、鼓勵(lì)幼兒嘗試把自己認(rèn)為重要的數(shù)字遍進(jìn)兒歌中。
如：一二三四五六七，看見(jiàn)小偷撥 110，七六五四三二一，發(fā)生火災(zāi)撥119……

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/483305.html

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