小班體育
山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)園 馬桂芳
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒不一定是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的就好，利用廢舊物品自制的玩具及經(jīng)濟(jì)實(shí)惠有衛(wèi)生。我設(shè)計(jì)了一節(jié)《快樂(lè)的塑料瓶》，想結(jié)合廢舊塑料瓶的再利用，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的滲透，變廢為寶可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神，啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。
目標(biāo)：
1、.積極瓶子的多種玩法，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
2、練習(xí)走、跑、跳、投等多種技能，發(fā)展身體與動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3、結(jié)合廢舊塑料瓶的再利用，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育
活動(dòng)準(zhǔn)備 ：
每人1個(gè)小塑料瓶、音樂(lè)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、兔頭飾等。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)。
小朋友，看手里拿的是什么？（塑料瓶）
塑料瓶像什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“手雷彈”。
：小朋友想一想我們可以“手雷彈”來(lái)做什么游戲呢？現(xiàn)在讓你們自己來(lái)試一試吧。可以一玩，也可以幾個(gè)小朋友合作玩，看誰(shuí)玩的花樣多。
二、活動(dòng)開(kāi)始，教師在一旁觀察。
玩法一：看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。
幾個(gè)小朋友一組，站在一起朝相同的的方向扔，比比誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。
玩法二：對(duì)著扔。
兩個(gè)小朋友一組，兩人相隔35米，你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。
玩法三：
我來(lái)拉小車(chē)
用繩子拴在塑料瓶子口，幼兒拉著繩子，玩拉小車(chē)的游戲，
玩法四：
把塑料瓶放在地上，擺成一條小河，幼兒跳過(guò)去。，根據(jù)幼兒情況調(diào)整橋的寬度（單腿、雙腿、分腿）
三、創(chuàng)新玩法
教師啟發(fā)幼兒：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作來(lái)玩。不斷的啟發(fā)幼兒大膽的進(jìn)行創(chuàng)新的玩法。（打棒球、保齡球）
四、結(jié)束部分
告訴幼兒，廢舊物品也是寶，自制玩具衛(wèi)生又安全，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠�；丶液蠛屠脧U舊物品制作玩具，比比誰(shuí)制作得多。
活動(dòng)：
“塑料瓶”是中最常見(jiàn)到的一種“廢舊材料”。“快樂(lè)的塑料瓶”這節(jié)體育游戲充分發(fā)揮了“變廢為寶”的教育功能，使小瓶成為了們手中的玩具，成為了教師的教具。既衛(wèi)生安全，又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。小朋友在玩玩、做做中掌握了塑料瓶的多種玩法，發(fā)展了走、跑、跳、平衡、投擲等基本動(dòng)作，活動(dòng)收到良好的教育效果。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/484964.html
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