目標(biāo)：
1. 運(yùn)用對(duì)稱剪紙的方法表現(xiàn)人物
2. 學(xué)會(huì)看剪紙步驟圖
3. 激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)剪紙活動(dòng)的興趣
準(zhǔn)備：
1. 已剪過(guò)窗花，有一定的經(jīng)驗(yàn)
2. 彩色長(zhǎng)條紙，剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅
重點(diǎn)難點(diǎn)：
會(huì)對(duì)稱折剪紙、會(huì)看步驟圖，按意愿進(jìn)行裝飾。
過(guò)程：
1. 欣賞范例：
師：瞧，今天老師帶來(lái)了一幅中國(guó)娃娃的剪紙，請(qǐng)你們猜一猜，是怎么做出來(lái)的？
幼：自由討論
師：我們發(fā)現(xiàn)這幅都手拉手，大小都一樣，樣子也相同，是將紙折幾次后一下子剪成的。
2. 分析與討論：
教師示范操作：將紙折疊幾次，在不打開的一端畫上半個(gè)娃娃輪廓，用剪刀沿輪廓線剪開，打開后將手拉手的娃娃貼在白紙上，最后進(jìn)行人物裝飾及豐富背景。
3. 學(xué)看步驟圖：
4. 幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)：
重難點(diǎn)：
娃娃手一直畫到紙的邊緣
“手”處的邊緣先不剪斷
剪好后將紙打開，貼好后添畫不同服飾、頭發(fā)……
5. 幼兒作品欣賞、互評(píng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/485124.html
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