活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觸摸感知圓形、正方形、三角形的基本特征。

　　2、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形，并能準(zhǔn)確地說出圖形的名稱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)具：幾何圖形(圓形、正方形、三角形(顏色相同)

　　教具：幾何圖形片

活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入課堂。

　　老師：小朋友們好!今天我們要跟很多不一樣的圖形寶寶做朋友，好不好呢?老師想問問小朋友們，你們都認(rèn)識(shí)什么樣的圖形寶寶呢?

　　(幼兒回答)

　　老師：今天呀，老師帶了一位可愛的寶寶跟小朋友們做朋友，現(xiàn)在老師就把它請(qǐng)出來(lái)吧!

　　(老師出示圓形、正方形、三角形。)

　　二、初步認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形。

　　老師：小朋友們請(qǐng)看，這個(gè)寶寶可愛嗎?它們有個(gè)共同的名字叫做圖形寶寶吧!

　　老師：這些圖形寶寶是一樣的嗎?

　　老師：對(duì)了，他們的形狀不一樣;這個(gè)是圓形，就像大大的月餅一樣的形狀，我們一起來(lái)說出這個(gè)圖形寶寶的名字來(lái)??圓形。

　　老師：這個(gè)是正方形，就像我們會(huì)玩的玩具魔方一樣，我們一起來(lái)說出這個(gè)圖形寶寶的名字來(lái)??正方形。

　　老師：這個(gè)是三角形形，它有三個(gè)尖尖的角，我們一起來(lái)說出這個(gè)圖形寶寶的名字來(lái)??三角形。

　　三、練習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形。

　　老師：那小朋友們仔細(xì)的看一看，這是什么呀?(出示三角形、圓形、正方形拼成的的畫)

　　老師：這幅畫里小朋友們你們能找出都是用什么形狀組成的呢?

　　(幼兒回答)

　　老師：對(duì)啦，我們今天這位圖形寶寶呀是由三角形，圓形和正方形組成的。圖形寶寶告訴老師它很喜歡小朋友們，所以它帶了許多禮物給小朋友們，我們?nèi)タ纯词鞘裁炊Y物吧!

　　(老師出示各種圖形的片片)

　　老師：小朋友們看，圖形寶寶給我們帶了什么禮物呀?那小朋友們能不能告訴老師這些片片都是什么形狀呢?我們先來(lái)看一看這個(gè)是什么形狀呀?那這個(gè)呢?

　　(幼兒回答)

　　老師：剛剛小朋友們回答的都很棒，現(xiàn)在老師要把禮物發(fā)給小朋友啦!小朋友們仔細(xì)的摸一摸自己的片片禮物，等下老師想要請(qǐng)小朋友們告訴老師自己的禮物是什么形狀，發(fā)言之前要干什么呀?對(duì)啦，要先舉手，看哪個(gè)小朋友把手舉的很端正，老師就叫他來(lái)回答。

　　(老師點(diǎn)名讓幾個(gè)小朋友回答)

　　三、活動(dòng)小結(jié)。

　　老師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天我們認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)圖形呢?我們認(rèn)識(shí)了三角形，正方形和圓形對(duì)不對(duì)，那小朋友們要記住這些形狀，也要跟我們的圖形寶寶做好朋友，好不好?

　　四、活動(dòng)結(jié)束。效果分析：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/490456.html

相關(guān)閱讀：小班數(shù)學(xué)教案：分類，你會(huì)嗎
小班數(shù)學(xué)教案《逛超市》反思
小班【幾何圖形】游戲
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：小小食品店
小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：水果全家福