活動目標：

　　1、嘗試用剪、貼、畫等方式的結(jié)合制作魔術(shù)盤。

　　2、幼兒嘗試制作禮物送給老師，表達對老師的敬愛。

　　3、體驗手工活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、課件。

　　2、一次性餐盤、剪刀、蠟筆、勾線筆、水果貼紙、鉛筆。

　　3、成品魔術(shù)盤若干。

　　活動過程：

　　一、說一說。

　　師：今天，我們班來了一位神秘的新朋友，你們猜猜會是誰？（出示課件）

　　小仙女還帶來了禮物是送給你們，一起來看看是什么？（出示課件）

　　師：你們認識這些水果嗎？（幼兒自己說說圖片中的水果）

　　師：你們都喜歡吃什么水果？現(xiàn)在拿出你的食指做一支小畫筆，把自己喜歡的水果畫一畫給好朋友看看。

　　二、猜一猜。

　　師：你們想不想吃到自己喜歡的水果��？

　　師：小仙女說了，我能實現(xiàn)你們的愿望哦！我可以把水果變到你們眼前去。你們信嗎？（播放課件）

　　師：咦？圖畫里的水果真的不見了誒！那它們到哪里去了呢？會不會真的到我們這里來拉？趕緊小眼睛四處看看，能不能找到！

　　師：誒！小仙女告訴我水果都藏到哪里去了！他說啊，就在這些空空的盤子里，你們信不信��？

　　師：不信我們一起來看看�。ㄑ菔静僮鳎�

　　1、老師操作第一個盤子，幼兒猜是什么水果。（蘋果）

　　2、請幼兒來操作第二個盤子。（教師告訴幼兒秘訣葡萄、西瓜）

　　3、教師操作第三個盤子，幼兒逐一猜測。（多種水果）

　　三、做一做。

　　1、啟發(fā)幼兒自己制作禮物送給老師。

　　師：小仙女突然想到，教師節(jié)快到了，你們有沒有什么禮物送給老師��？

　　師：那你們想不想也來做一做這個魔法盤��？那我們現(xiàn)在請小仙女來教我們做個魔法盤作為禮物送給老師好嗎？

　　2、教師揭開魔術(shù)盤的秘密，演示制作過程。（課件展示、教師解說）

　　3、幼兒自行操作，教師巡回指導。

　�。�1）分組

　　第一組：將水果涂上顏色貼在盤子上，裝飾一下外層的白盤子。

　　第二組：自己簡單繪畫一兩種水（jy135幼兒教育 .jy135.）果或者事物并進行魔術(shù)盤的制作。

　　第三組：自己剪圓，同時在盤上繪畫多種事物進行制作。

　�。�2）提出操作要求

　　剪刀安全、撕下來的貼紙放入紙簍。

　　四、玩一玩。

　　1、師：現(xiàn)在我們小朋友就帶著自己制作的魔法盤去送給客人老師，并說上一句好聽的話！

　　2、品嘗水果

　　剛才小朋友們制作魔術(shù)盤的時候��！小仙女說了，她已經(jīng)將水果變了我們的班級里，現(xiàn)在我們就一起帶著自己的魔法盤和工具下去品嘗美味的水果，好不好？跟客人老師再見！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/491251.html

相關(guān)閱讀：小班橡皮泥手工教案 愛心桃
小班手工教案 易拉罐巧制作
中班剪紙教案：森林里的舞會
大班手工活動教案：有趣的橡皮泥
大班創(chuàng)意手工教案 長腿娃娃