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托班健康活動(dòng):雪花飄飄

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶

  設(shè)計(jì)意圖:3月份的時(shí)候,孩子們再一次看到了雪,可這時(shí)的雪都積在了地上,雪花真正飄下來的時(shí)候,孩子們并沒有看見。為了能讓孩子們更清楚地看見,并能用手觸摸它,因此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  練習(xí)奔跑、跳躍、下蹲等動(dòng)作,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高反應(yīng)能力,使動(dòng)作更加敏捷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  “雪花”(用紙煎成,數(shù)量多),大灰狼頭飾

  活動(dòng)過程:

  1.教師帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下,扭動(dòng)身體和上肢,模仿冬天雪花飄的樣子。

  2.游戲“抓雪花”。

  教師向高處拋撒雪花,幼兒在雪花落地之前,努力把雪花抓住,可以跳起抓頭頂?shù)难┗,也可抓身邊的雪花,但不能撿地上的雪花。反?fù)游戲,比一比,誰抓到的雪花多。

  3.游戲“撿雪花”。聽音樂在規(guī)定時(shí)間里撿雪花,音樂停,把撿到的雪花交給老師,說說自己撿了多少。

  4.趕走大灰狼。

  把雪花揉成雪團(tuán)。配班教師戴上大灰狼頭飾,大家一起打大灰狼,大灰狼四處逃竄,直至被趕走。

  活動(dòng)延伸;

  教師可更換其他材料進(jìn)行該形式的游戲,如拾樹葉、撿花瓣等。

  反思:幼兒活動(dòng)的積極性很高,孩子們都意猶未盡,但是教師準(zhǔn)備的材料不夠充分,應(yīng)該大大小小都有,以免能力差的幼兒抓不到,教師還要多鼓勵(lì)孩子跳起來抓,發(fā)展跳躍能力。



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