活動目標：

　　1、能夠運用紙削進行美術(shù)創(chuàng)作活動

　　2、學習有序地排列粘貼的技能

　　3、創(chuàng)造性地運用多種色彩表現(xiàn)畫面，豐富畫面內(nèi)容。

　　活動準備：

　　1、《飛舞的小紙屑》故事圖片若干，示范紙屑畫一幅，

　　2、各種顏色的碎紙片，膠水，剪刀，供幼兒作畫的底稿若干。

　　活動過程：

　　1、從幼兒的平時經(jīng)驗導入，引出主角：紙片

　　師：小朋友們，你們平時做手工時剪下來的小紙片怎么處理的？(幼：仍進垃圾筒)

　　2、出示碎紙片，教師講述故事《飛舞的小紙屑》，幼兒理解故事，從中學習作畫方法。

　�。�1）教師邊出示圖片，邊生動地講述故事。

　�。�2）提問：小紙屑原來是什么？他怎樣變成很小的小紙屑的？小紙屑們作了一件什么事情？他們是怎樣做的？

　　3、提供幼兒操作材料，交代作畫要求，幼兒進行貼畫創(chuàng)作，教師從旁指導。

　　要求：幼兒用多種顏色拼貼組合，要將事物拼貼完整，提醒幼兒紙屑之間緊密相靠。

　　4、展示、評價幼兒作品。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/493972.html

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