春　天　的　樹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解春天樹的變化，體驗(yàn)春天來到了。

2、感受大自然美麗的景象，通過畫畫、貼貼、剪剪的方式表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛。

3、初步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：每組一棵不同樹干、花、蝴蝶、蜜蜂等圖片，材料超市（幼兒各種操作材料）。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)春天樹的變化。

難點(diǎn)：在畫畫、貼貼、剪剪中，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

設(shè)計(jì)思路：

春天的腳步離我們?cè)絹碓浇�，春天是一個(gè)萬物蘇醒的季節(jié)，周圍的環(huán)境也在不斷的變化著。我們?yōu)榱俗層變焊惺艿酱禾煲恍﹦?dòng)物的變化，因此預(yù)設(shè)了“春天來了”主題活動(dòng)，在活動(dòng)開展過程中，我們以植物為切入口，因此預(yù)設(shè)了春天的樹，旨在讓幼兒了解春季樹的變化，體驗(yàn)春天來到了。

活動(dòng)流程：

感知討論 幼兒實(shí)踐操作 分享交流

活動(dòng)過程：

（一）感知討論

（聽錄音，歌曲《春天》）

1、美麗的春天來了你們看到了什么？

2、回想一下在冬天的樹是怎么樣的？到了春天，又怎么樣？

3、師小結(jié)：春姐姐來了天氣暖和了，花兒開放了，小草變嫩綠了，樹上長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，有的樹上還開出了美麗的花！

（二）幼兒實(shí)踐操作

今天，小潔老師請(qǐng)來了幾個(gè)樹朋友，你們看，他們漂亮嗎？為什么？

那么請(qǐng)你們來幫幫忙把樹朋友打扮一下。

教師提示：不過呀，等會(huì)兒你們?cè)谧兊臅r(shí)候

a：先找好朋友，你想和誰一起玩就找誰做好朋友。

b：再和好朋友們商量一下想打扮哪棵樹

c：然后每組請(qǐng)一個(gè)幼兒來拿你們需要的東西，需要什么拿什么，再一起去打扮樹朋友。

1、幼兒分組操作

2、老師巡回指導(dǎo)

（三）分享交流

1、老師每組請(qǐng)一位幼兒來介紹一下，你們把這棵樹朋友變得怎么樣？怎么變得？

2、哇！剛才樹朋友對(duì)小潔老師說，小朋友把他們打扮的這么漂亮。我們小朋友真了不起。

3、錢佳妮今天有一個(gè)關(guān)于春天里樹朋友的故事，大家一起來聽聽她的故事“樹朋友”是怎么樣的？

4、幼兒講故事

5、剛剛錢佳妮故事里的樹朋友有什么變化，我們小朋友打扮的一樣不一樣，如果你覺得還沒有完成現(xiàn)在可以繼續(xù)打扮。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/495250.html

相關(guān)閱讀：小班運(yùn)動(dòng)：兔寶寶開車
我會(huì)漱口
小班撕紙活動(dòng)《彩色面條》
小班玩沙包活動(dòng)設(shè)計(jì)
小班白鵝和狐貍