活動目標

　　1復習4、5的組成和加減。

　　2學寫數(shù)字4、5，學寫正確的書寫方法。

　　二 活動準備

　　五個花燈的圖片，紙，筆若干。

　　三 活動過程

　　1師幼進行問答游戲。如：小朋友，我問你，5可以分成幾和幾？陳老師，告訴你，5可以分成3和2.。

　　2以花燈為題，復吸、5的組成和加減。

　　1）教師出示5個花燈的圖片，引導幼兒觀察，根據(jù)需要進行一下提問：有幾個花燈？是一樣的嗎？什么地方不一樣？引導幼兒將花燈分成兩組，將分法記錄在紙上。

　　2）請幼兒交流自己的分法幾理由，并根據(jù)分合適列出加減算式。

　　3）引導幼兒操作幼兒用書，進一步鞏固4、5的組成和加減。

　　3教幼兒學寫數(shù)字4、5.

　　1）出示書寫范例，教師示范數(shù)字4、5的書寫步驟，提出書寫要求。

　　2）指導幼兒書寫數(shù)字，注意糾正幼兒的不良坐姿和不正確的書寫姿勢。

　　3）引導幼兒相互交流評價數(shù)字書寫作品，體驗寫數(shù)字的樂趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/495561.html

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