活動(dòng)目標(biāo)

　　1．了解簡單的消防安全知識(shí)。

　　2．學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

　　3．提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

　　2．在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

　　3．彩紙、記號(hào)筆人手一份。

　　4．火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器、玩具手機(jī)等。

　　5．幼兒自制的防毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周。

　　活動(dòng)過程

　　1．談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

　　(1)消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

　　(2)消防車-與平時(shí)的汽車有什么不同?

　　幼A：消防車?yán)镅b了好多水，可以放好長時(shí)間。

　　幼B：消防車的顏色很好看，主要是紅色，還有一些白色。

　　幼C：消防車的后面有云梯和小推車，消防員叔叔運(yùn)東西很方便。……

　　(3)遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

　　幼A：要說清火災(zāi)的地點(diǎn)、火的大小。

　　幼B：要說出是什么東西著火了。

　　幼C：不能把自己的名字和電話給漏了。……

　　請(qǐng)幾位幼兒用玩具手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。

　　2．學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

　　(1)突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

　　(2)剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

　　幼A：我用手捂住鼻子逃。

　　幼B：彎下腰快點(diǎn)往前跑。

　　(3)一起來看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。

　　(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。)

　　3．設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

　　(1)從活動(dòng)室出發(fā)到達(dá)安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?(幼兒討論：四條)

　　(2)這四條安全通道上有安全出口標(biāo)志嗎?(沒有)

　　(3)你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?(幼兒討論)

　　(4)幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

　　(5)幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。

　　4．逃生演習(xí)活動(dòng)

　　(1)我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后會(huì)怎么做？

　　幼A：我們不能全部堵在教室門口，應(yīng)該一個(gè)接著一個(gè)快點(diǎn)跑。

　　幼B：我會(huì)把毛巾弄濕捂在鼻子上。

　　幼C：我想戴上防毒面具。……

　　(2)通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

　　(3)室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

　　幼A：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。

　　幼B：看到飛飛摔到了，我就扶她起來一起跑。……

　　活動(dòng)評(píng)析

　　1．本活動(dòng)通過回憶、學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、演習(xí)這四個(gè)步驟來開展安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒的日常生活有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

　　2．通過投影儀、攝像機(jī)、煙霧發(fā)生器等，向幼兒展示防火知識(shí)與逃生要點(diǎn)，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)消防知識(shí)與應(yīng)急技能的興趣，使幼兒的自我保護(hù)能力得到了提高。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/495567.html

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