活動背景：

　　隨著《身體的秘密》主題活動的開展，孩子們在感受自己長大的同時也關(guān)注起了同伴的身體秘密：他長和我一樣高；我的頭發(fā)比她長；我眼睛比他小……，一連串好朋友的秘密引起了大家的興趣，于是我順著孩子們發(fā)現(xiàn)的與同伴之間的不同，設(shè)計了本次活動----《我們都是好朋友》，運用繪畫的方式將自己與好朋友呈現(xiàn)在畫面上，將已關(guān)注到的人物各部分的特征，用圖形組合的方法大膽表現(xiàn)人物的基本部分與主要特征，并為自己有好朋友而高興。

　　幼兒作品：

　　

　　　　　　　　　　　　　作品一 　　　　作品二

　　

　　　　　　　　　　　　　作品三　　　　作品四

　　作品分析：

　　結(jié)合本次活動目標，特選取了四份幼兒作品，并結(jié)合我園“幼兒繪畫作品評價標準”之“線的造型”進行分析評價——

　　1、線的形狀使用

　　從這四副作品來看，在線的形狀使用上，幼兒都能用熟練、流暢的線（直線、曲線）和正確的形狀（圓形、方形等），并把它們有機地組合起來，表現(xiàn)人物的整體形象。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/495909.html

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