數(shù)活動：小貓摸魚
設(shè)計意圖：
我們在平時的活動能夠發(fā)現(xiàn)，幼兒運(yùn)用視覺感受數(shù)量的能力較強(qiáng)，而其他感覺器官的感受性較強(qiáng)，針對這一種情況，我們先取幼兒喜歡的小動物為切入口，以游戲活動為載體，引導(dǎo)幼兒通過扮演角色，全方位地運(yùn)用各種器官感知數(shù)量。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
2、繼續(xù)激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣。
活動重難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
活動準(zhǔn)備：
制作紅、黃、藍(lán)三種顏色和大小不一的魚；創(chuàng)設(shè)一個魚塘；紅、黃、藍(lán)小盤各一只；小貓頭飾若干；裝有食品的小袋若干。
活動流程：
導(dǎo)入游戲——貓練本領(lǐng)——小貓摸魚——小貓摸獎品
活動過程：
一、 扮演角色，導(dǎo)入游戲情境。
老師飾貓媽媽，小朋友飾小貓找個地方躲起來，等媽媽問“我的寶寶在哪里？”時，小貓一起叫著“喵，喵，我們在這兒”，并奔跑到媽媽身邊。
二、 貓練本領(lǐng)
1、媽媽布置任務(wù)及要求，媽媽先和小貓說兒歌（小貓小貓喵喵，蹲在地上吃魚，小貓小貓喵喵，站起身來伸伸腰，小貓小貓喵喵，蹲著媽媽做游戲。）然后，媽媽說，小貓做：（如：我的小貓叫三聲，我的小貓拍三下，我的小貓蹲一次，我的小貓走四步，我的小貓轉(zhuǎn)二圈，我的小貓?zhí)南碌取＃?/P>
2、練本領(lǐng)
第一次要求，媽媽說慢一些，小貓可以數(shù)出聲來；第二次要求，媽媽說得快一些，能干的小貓不數(shù)出聲來。
3、表揚(yáng)小貓有本領(lǐng)。
三、 小貓摸魚（聽覺感受）
1、媽媽交代游戲內(nèi)容：我們小貓最喜歡吃魚了，今天，媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘摸魚。
2、提出要求
，請小貓聽媽媽敲小鈴的次數(shù)去摸魚，看清楚摸好的魚的顏色，放到相同的顏色盤子里。
3、小貓摸魚，媽媽敲小鈴，讓小貓聽鈴聲摸魚，并學(xué)習(xí)檢查，先請媽媽檢查，再請伙伴檢查，最后自己檢查。
4、小結(jié)：夸小貓真能干，注意鼓勵能力弱的寶寶，
四、 小貓摸獎品。（觸摸覺感知）
1、發(fā)獎品。
媽媽給每位寶寶一個小布袋，內(nèi)裝于數(shù)量的小食品，請小貓把眼睛閉上，摸摸袋中有多少食品。
2、一起分享食品。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/497290.html
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