目標(biāo)：
?理解幸福的含義，嘗試用較完整、連貫的語句談?wù)撟约旱男腋Ｉ�。知道全社�?huì)的人都非常關(guān)心、愛護(hù)小朋友。
?知道要耐心地聽同伴說話，能從同伴的談話內(nèi)容中獲得有用信息。
?敢于大方地在集體面前談?wù)撟约旱男腋＃龅铰曇繇懥痢?/p>
準(zhǔn)備：
“六一”禮物若干、ppt（貧困國家、戰(zhàn)爭國家苦難兒童的生活照片）
過程：
?出示禮物，引出話題
提問：“你們看，這是什么？猜猜，這些禮物是送給誰的？”
“幼兒園為什么要為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備禮物呢？”
“看到這些禮物，你覺得怎么樣？”
?交流經(jīng)驗(yàn)和感受
??提問：“你覺得自己幸福嗎？為什么？”
??幼兒分組進(jìn)行交流（要求：輪流交談，注意傾聽別人的發(fā)言）。
??每組推薦一名幼兒在集體面前發(fā)言（要求：說出為什么幸福，有哪些人在關(guān)心著自己。）
?看rrt，進(jìn)行對(duì)比
??觀看ppt，請(qǐng)幼兒說說照片上的小朋友怎么樣。
??提問：“你覺得照片上的小朋友幸福嗎，為什么？”
“看到這些照片，你有什么想法？”
（幼兒先自由結(jié)伴交談，再請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)言。鼓勵(lì)幼兒在集體面前聲音響亮地發(fā)言。）
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