活動過程

　　一、交流，來到桂花林的人

　　1、閉上眼睛，聞到了什么味道？（桂花香）

　　2、秋天到了，桂花樹開花了，散發(fā)出香香的味道，秋天就是桂花盛開的季節(jié)。

　　3、公園里、小區(qū)里、馬路邊都開滿了桂花。

　　4、誰來看桂花了？（小朋友、大人）

　　5、小結(jié)：走進一片桂花林，抬頭看看桂花樹、鼻子聞聞桂花香，大家一起來賞花。

　　二、示范繪畫，抬頭觀桂花的人物

　　1、抬頭看看小桂花，鼻子聞聞桂花香

　　2、抬頭拉下桂花枝

　　根據(jù)幼兒的講述教師繪畫相應(yīng)的內(nèi)容

　　三、幼兒個體操作：賞桂花

　　1、繪畫抬頭的賞花的人物

　　2、添加背景：桂花林：手掌印畫桂花樹干、手指點畫桂花葉、棉簽點畫小桂花

　　3、教師巡回指導(dǎo)

　　重點：人物的抬頭動態(tài)，

　　人物：能夠畫出不同的身體動態(tài)，

　　桂花樹干和樹葉的位置、疏密，

　　衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、分享

　　展示集體創(chuàng)作的桂花

　　活動目標

　　在活動中嘗試繪畫抬頭的人物。

　　培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　準備

　　顏料(棕色系/綠色系/黃色系) 、紙、抹布、勾線筆、棉簽

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/499070.html

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