設(shè)計思路：
貫徹落實《綱要》精神——讓幼兒的學(xué)習(xí)游戲化、生活化，在游戲中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。
沙發(fā)墊作為一種家居用品，既輕巧美觀又安全舒適，適合小班幼兒擺弄，漂亮童趣的沙發(fā)墊又可以營造一種家的氛圍，讓孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動手、動腦、學(xué)習(xí)、游戲。
活動目標(biāo)：
1.鼓勵幼兒大膽嘗試，探索沙發(fā)墊的多種游戲方法
2.在游戲中發(fā)展幼兒合作交往能力，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維
活動準(zhǔn)備：小動物沙發(fā)墊若干；錄音機等。
活動過程：
一.進入活動場地：教師與小朋友邊走邊唱進入活動區(qū)（地上散放著沙發(fā)墊）
二.認識沙發(fā)墊，激發(fā)游戲興趣
1.小朋友你們看（指沙發(fā)墊）活動室里有什么？
2.這叫沙發(fā)墊，你們想不想有一個這樣的沙發(fā)墊——脫掉鞋子，到地毯上來吧！
3.你們手里有幾個沙發(fā)墊？壓一壓、拍一拍有什么感覺？
4.請幼兒坐在地毯上“這是什么樣的沙發(fā)墊？”（啟發(fā)幼兒從形狀、顏色、圖案等多方面觀察）
5.你還見過什么樣的沙發(fā)墊？在哪里？
6.沙發(fā)墊可以用來做什么？我們試一試（靠、抱、躺、坐等）
三.游戲：
1.沙發(fā)墊不但可以抱、靠、躺，還可以玩，看誰玩得最開心。
2.幼兒伴隨歡快的音樂進行游戲，教師適時的參與并鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法，在游戲中與同伴合作、交流、學(xué)習(xí)。
四.介紹游戲方法，互相學(xué)習(xí)，共同游戲。
“老師發(fā)現(xiàn)小朋友們玩得非常開心，誰來說一說你是怎么玩的？（鼓勵幼兒大膽說出各種游戲的方法，引導(dǎo)
幼兒互相學(xué)習(xí)）
例如：騎大馬、跳房子、學(xué)小烏龜爬等可以單獨游戲；走小橋、蓋房子等可以合作進行。
五.結(jié)束：
今天，我們和沙發(fā)墊玩了這么多游戲，回家后你們把這些游戲教給爸爸媽媽和小伙伴，讓他們也想一想，還可以怎么玩？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/503000.html
相關(guān)閱讀：小班社會活動名稱：快樂的夢
小班社會教案 親熱的擁抱
謝謝叔叔阿姨??小班社會教案
小班社會教案《小不點分香蕉》
小班下學(xué)期社會活動《小鳥和媽媽》案例與反思