一、 設計意圖為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統(tǒng)的教學方法，因此創(chuàng)設情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學習鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在游戲中學會自己探索、嘗試，體驗游戲帶來的樂趣。二、 目標與任務1、 練習走、跑、鉆、跳等相結合的動作；2、 對幼兒進行保護動物、，保護森林、保護環(huán)境教育；3、 培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。三、 游戲器械輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。四、 游戲玩法1、 角色分配：教師——"消防隊長"；幼兒——"消防員"2、 某消防訓練基地，消防員正在進行訓練……，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場進行滅火，搶救被大火圍困的動物，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動物。3、 規(guī)則：A、嚴格按照游戲路線進行游戲；B、注意安全。
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