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中班美術(shù)活動:小人國

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶

  目的:

  1.學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)出聯(lián)歡會上的人物動態(tài)。

  2.培養(yǎng)幼兒大膽想象和添畫的能力。

  3.體驗運用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  1.小人國聯(lián)歡會場景圖一張。

  2.印有指紋娃娃的畫紙,黑色溝線筆人手一份。

  過程:

  1.引發(fā)興趣。

 。1)你們還記得《小人國》的故事嗎?今天小人國的小人來我們幼兒園做客了。ㄕ埧创笃聊唬┻@是國王,這是王后、公主和其他的臣民。噢,還有樂隊呢,看他們跳的多開心。∵@么多有趣的小人是怎么畫出了的呢?

 。2)引出上節(jié)課畫的指紋娃娃。今天指紋娃娃也想和我們一塊來參加晚會。

  2.教師示范動態(tài)。

  (1)以“小人國的聯(lián)歡會上需要一位小姑娘”的情景為由,給指紋娃娃添畫頭發(fā)、五官、四肢等。(教師先示范動作,然后畫出動態(tài))

  (2)幼兒隨音樂做音樂做動作,教師記錄動態(tài)。國王請小朋友也參加舞會,還準(zhǔn)備了很好聽的音樂,大家一起來跳吧!教師將其中1—2位幼兒漂亮的動態(tài)現(xiàn)場畫出。

  3.幼兒繪畫。

  (1)現(xiàn)在輪到你們大顯身手了!如果你是國王,請你舉行晚會,那么你晚會上的小人會干些什么,會做些什么漂亮的當(dāng)中呢?請你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動作,一起開一個盛大的舞會吧!

 。2)教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽想象,畫出不同形象的指紋小人,使畫面豐富有情趣。

  4.幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會跳舞吧。ǔ龌顒邮遥



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