花兒朵朵雙語活動：認(rèn)識 狗 dog

執(zhí)教：諸越蕾

活動目標(biāo)：

1、學(xué)認(rèn)漢字“狗”和單詞“dog”,學(xué)習(xí)用英語讀單詞。

2、培養(yǎng)幼兒傾聽英語的能力和對雙語活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、教具：雙語配套掛圖二張，漢字卡，單詞卡，圖片肉骨頭，雞蛋等

2、學(xué)具：第一冊幼兒用書人手一本。

3、實物：錄音機(jī)、DVD、電視機(jī)、聽力磁帶、教學(xué)用VCD

活動過程：

一、導(dǎo)入活動：

1、律動表演：小狗汪汪。

2、復(fù)習(xí)單詞貓、鼠、魚、兔

老師請了幾位動物朋友，你們看是誰？我們來打個招呼吧！

Hi小朋友你們好！Hi cat你好！

Hi小朋友你們好！Hi mouse你好！

Hi小朋友你們好！Hi fish你好！

Hi小朋友你們好！Hi rabbet你好！

二、學(xué)認(rèn)漢字“狗”

1、師：今天我們要認(rèn)識一位新朋友，你們看是誰？（觀看教學(xué)用VCD節(jié)目一）

2、指圖片一問：新朋友是誰？它身上的漢字讀什么？。

3、教師拿出它的漢字卡。（指著漢卡片讀“狗” ）

4、游戲：喂小狗。 漢字“狗”的肚子餓了，想請小朋友來喂他吃東西，小狗愛吃什么呀？（肉骨頭）幼兒：我送肉骨頭給狗吃。師：謝謝你，肉骨頭真好吃。

三、學(xué)認(rèn)英語單詞“dog”

1、師：小狗每天都會去鍛煉身體，今天，它碰到了三位好朋友，是誰呢？我們一起去看看吧（觀看教學(xué)用VCD節(jié)目二：單詞故事）

2、看圖片二提問：○、小狗看見誰和誰在跑步？（教師分別指著左腳、雞蛋，幼兒回答時用動作暗示）○、小狗和誰一起跑步鍛煉？

2、、觀看教學(xué)用VCD節(jié)目三（兒歌）

師：小狗和三位好朋友正在鍛煉身體，我們一起去看看吧。

○聽兒歌拍手。

○師：起立，我們和小狗一起來鍛煉（師生邊聽邊做字母動作：左腳、雞蛋、眼鏡）

○好，我們再來表演一次單詞“狗

”的字母組成。左腳、雞蛋、眼鏡合在一起就是英語單詞（老師手指著單詞“狗”請小朋友拿出小手指著單詞聽老師讀：“dog”）

四、聽讀鞏固單詞，老師指導(dǎo)幼兒翻書閱讀。

師：動畫片看完了，書上也有小狗呢，小朋友輕輕地把書拿出來，手指著狗的一頁。

1、聽單詞六遍，聽漢字三遍。（右手指著書）

2、指劃單詞，跟讀單詞六遍。

3、聽讀雙語句子三遍。

好，現(xiàn)在我們輕輕把書放回椅子下，我們來做游戲！

五、聽音游戲。

1、聽音游戲一：小狗，汪汪汪

師：好我們現(xiàn)在來玩一個聽音學(xué)狗叫的游戲。如果你聽到單詞“狗”的發(fā)音，就學(xué)一聲狗叫，開始了。

2、聽音游戲二：聽音找詞

○師：下面我們來聽一聽黑板上有沒有錄音機(jī)里讀的單詞，開始了。（師：請你告訴我你找到什么？你能用英語把它讀出來嗎？對眾幼兒：他找得對不對？）

○集體讀單詞“dog”

○狗寶寶頭上的單詞怎么讀？

六、綜合鞏固發(fā)音練習(xí)。

1、、你們真棒，老師獎勵你們看動畫片，看得時候老師有個要求：跟著一起讀。（觀看教學(xué)用VCD節(jié)目四，引導(dǎo)幼兒跟讀。）

2、提問：動畫片里誰非常能干？誰會把主人的東西找回來？（指“dog”）

3、結(jié)束：單詞“dog”和小朋友玩得很開心，它要走了，小朋友們，再見�。ā癲og”再見�。�

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/503378.html

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