活動(dòng)目標(biāo)

　　1.使幼兒感受故事語(yǔ)言的豐富與優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖講述和自編故事，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 Ppt：上幼兒園

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1.談話：今天誰(shuí)送你來(lái)幼兒園的?你是高高興興來(lái)幼兒園的嗎?

　　2.你喜歡來(lái)幼兒園嗎?在幼兒園里你會(huì)做些什么呢?

　　請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)，為編故事做鋪墊。

　　二、展開(kāi)

　　1.出示圖片1

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽送寶寶來(lái)幼兒園后會(huì)發(fā)生什么故事呢?

　　2.老師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒看圖創(chuàng)編故事。

　　(1)我們先給這個(gè)小朋友起個(gè)名字吧

　　幼兒討論后決定叫什么名字。(紅紅)

　　媽媽送紅紅來(lái)到幼兒園后，紅紅給媽媽說(shuō)了什么?

　　(媽媽再見(jiàn))

　　(2)紅紅在幼兒園和小朋友一起做了哪些事呢?

　　3.逐一出示圖片：

　　紅紅在幼兒園和小朋友玩了什么游戲?

　　準(zhǔn)備吃飯時(shí)，紅紅做了哪些事情?

　　紅紅是怎么和小朋友玩玩具的?玩完以后怎樣收拾玩具的?

　　紅紅吃簡(jiǎn)餐時(shí)想到了誰(shuí)?

　　紅紅上課時(shí)怎樣聽(tīng)講的?

　　鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　4.根據(jù)幼兒的回答積極引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出較完整的故事，有故事名字，有情節(jié)。

　　5.引導(dǎo)幼兒懂得，每個(gè)人都很棒，都能自己編故事。

　　對(duì)幼兒的創(chuàng)編進(jìn)行鼓勵(lì)支持，幫助幼兒樹(shù)立自信。

　　6.教師評(píng)價(jià)，對(duì)幼兒在看圖編故事過(guò)程中的積極表現(xiàn)，給予贊賞。

　　7.老師就圖片創(chuàng)編故事。

　　三、延伸

　　將自己編的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/505000.html

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