1、初步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)鐘的基本用途。
2、感知時(shí)間，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短。
3、知道時(shí)間的價(jià)值與自身努力的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
積木、畫紙、毛線、時(shí)鐘、撕貼紙 活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)時(shí)間：
老師出示時(shí)鐘提問：
這是什么，它有什么用？（這是時(shí)鐘，是用來看時(shí)間的）
你會(huì)看時(shí)間嗎？現(xiàn)在是幾點(diǎn)？你怎么知道的？
如果長(zhǎng)針和短針的指向12，是幾點(diǎn)？
誰知道分針走一大格是幾分鐘？走一小格是幾分鐘？
小結(jié)：長(zhǎng)針就是分針，短針就是時(shí)針。當(dāng)長(zhǎng)針指向12時(shí)，短針指幾就是幾點(diǎn)。
2、感知時(shí)間：
（1）有誰知道一分鐘有多長(zhǎng)？（聽音樂??1分鐘后幼兒自由討論）
（2）1分鐘可以做什么事？
（3）現(xiàn)在，我們一起來玩“和時(shí)間賽跑”的游戲。老師給你一分鐘的時(shí)間，在這一分鐘里，你們可以自由選擇做什么事，時(shí)間到了就停下，好嗎？
（4）幼兒游戲，老師計(jì)時(shí)。
（5）幼兒交流自己在一分鐘里做的事情。
小結(jié)：小朋友都說一分鐘太短了，我在一分鐘里可做了許多事情……現(xiàn)在我們?cè)偻嬉淮�，看看這一次我們?cè)谝环昼娎锬茏龆嗌偈虑�。（每一分鐘都做同一件事�?br>（6）幼兒拿著自己分別在一分鐘里做的作品進(jìn)行比較、交流。
3、總結(jié)交流
我們都知道時(shí)間過得很快，但是加快速度也能干許多事情。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/505210.html
相關(guān)閱讀：中班閱讀教案：小熊快長(zhǎng)大
形色對(duì)應(yīng)形成
中三班“彎腰行動(dòng)”實(shí)施方案
Hello，夏天 （綜合）中班
中班語文期中測(cè)試卷