中班上學(xué)期的幼兒，在各種有趣的體育活動(dòng)場(chǎng)景吸引下，在教師生動(dòng)形象的語(yǔ)言刺激下，對(duì)體育活動(dòng)已有了一定的參與興趣。但在活動(dòng)中，如何與同伴商量、合作，學(xué)會(huì)一起玩，玩得高興，這是一個(gè)新的問(wèn)題。根據(jù)《剛要》的精神，我選擇了幼兒所熟悉和喜愛(ài)的動(dòng)物形象，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)“數(shù)腳”。
《數(shù)腳》是中班幼兒很喜歡的故事，故事里的小雞、小兔、螳螂、螃蟹有不同數(shù)量的腳，走路方式也不一樣，活動(dòng)通過(guò)合作模仿它們走路、比賽來(lái)增強(qiáng)幼兒與同伴合作的能力，體驗(yàn)合作成功帶來(lái)的快樂(lè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒能積極愉快的參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗(yàn)合作成功帶來(lái)的快樂(lè)。
2、幼兒能協(xié)調(diào)地模仿小動(dòng)物走路，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速，并能遵守游戲的規(guī)則。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)與同伴合作游戲
教學(xué)難點(diǎn)：能迅速找朋友合作，并模仿小動(dòng)物走路
教學(xué)準(zhǔn)備：1、大動(dòng)物標(biāo)牌（小雞、小兔、螳螂、螃蟹）
2、動(dòng)物頭飾若干、蜈蚣胸牌一個(gè)
3、紅旗若干，椅子四張
4、故事《數(shù)腳》、入場(chǎng)音樂(lè)
5、幼兒已學(xué)會(huì)動(dòng)物模仿操
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、幼兒分四路縱隊(duì)，舉著標(biāo)牌入場(chǎng)
教師：大家好！馬上我們動(dòng)物幼兒園要舉行一場(chǎng)盛大的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加的動(dòng)物有小雞、小兔、螳螂、螃蟹，為了取得好成績(jī)，我們趕緊操練起來(lái)吧！
2、動(dòng)物模仿操
幼兒跟隨老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)物模仿操（兒歌和操自編）并走成大圓圈。
“早上空氣真正好••••••一二一，向前走，走成一個(gè)大皮球！”
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒合作模仿小動(dòng)物走路
教師：“兒歌里面說(shuō)小雞有幾只腳?(兩只）那我們小朋友有幾只腳呢？（兩只）小兔呢？（四只）我們的腳怎樣就能變得和小兔一樣多了？（幼兒自由討論并嘗試，教師用語(yǔ)言和動(dòng)作引導(dǎo)幼兒去合作）螳螂有六只腳怎么辦呢？需要幾個(gè)小朋友合作？螃蟹呢？
2、數(shù)腳游戲
教師介紹游戲規(guī)則：幼兒聽(tīng)好老師發(fā)出的口令——小動(dòng)物的名稱(chēng)，迅速的找朋友合作變成相應(yīng)數(shù)目的腳，并聽(tīng)口令模仿相應(yīng)的動(dòng)物走路。
（教師及時(shí)表?yè)P(yáng)合作快，模仿好的幼兒）
3、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
1）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，全體集合（幼兒站成圓圈）
2）今天有那些小動(dòng)物來(lái)參賽呢？
出示小雞，誰(shuí)來(lái)代表小雞參賽？（請(qǐng)名能力較弱的幼兒到小雞休息區(qū)準(zhǔn)備）
請(qǐng)8名能力較強(qiáng)的幼兒代表螃蟹，其他幼兒代表小兔到各自的休息區(qū)準(zhǔn)備。
3）教師分別請(qǐng)小雞、小兔、螃蟹出場(chǎng)比賽，分別介紹比賽規(guī)則：
小雞：幼兒模仿小雞繞過(guò)椅子回到起點(diǎn)，速度快為勝，期間小雞嘴巴不能分開(kāi)
小兔：兩個(gè)幼兒合作模仿小兔跳到終點(diǎn)，速度快為勝，期間兔頭兔尾不能分開(kāi)，要雙腳跳。
螃蟹：四個(gè)幼兒合作模仿螃蟹橫著走，先回到起點(diǎn)勝，期間八只腳不能分開(kāi)，不能跌倒。
三、結(jié)束部分
1、教師小結(jié)：現(xiàn)在我正式宣布“本屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕”，這次比賽大家都很努力，取得了很好的成績(jī)，特別是我們***小朋友，讓我們一起為他們歡呼吧！，為了表?yè)P(yáng)大家，我特別為大家準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品紅旗，大家喜歡嗎？（發(fā)獎(jiǎng)品小紅旗，分享成功的喜悅。）
2、聽(tīng)故事《數(shù)腳》休息、放松。
教師：教師貼上蜈蚣胸貼說(shuō)：哎呀！小朋友們我還不知道我有多少只腳呢？你們知道嗎？那我們一邊休息、放松，一邊聽(tīng)故事，聽(tīng)完故事你再告訴我好嗎？
3、全體幼兒變成一只大蜈蚣離開(kāi)場(chǎng)地。
蜈蚣有多少只腳��？（21對(duì)，42只腳），我們快來(lái)變吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/505289.html
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