活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受不同姿勢(shì)，能運(yùn)用圖形進(jìn)行拼貼，并用折疊彎曲的方式表現(xiàn)肢體的動(dòng)態(tài)。

　　2.在游戲活動(dòng)中，在紙上進(jìn)行顏料流淌、拓印的方法感受暈染的美體驗(yàn)不同作畫方式的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解各種運(yùn)動(dòng)人的姿態(tài)。

　　2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：黃色、紫色顏料；眼藥水瓶子；鋼絲球；黑色不同大小的圓形、長(zhǎng)方形若干；抹布；8開(kāi)的白紙；塑封膜；膠水。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引題

　　1.小朋友你愛(ài)運(yùn)動(dòng)嗎？（愛(ài)）

　　2.那你們會(huì)什么運(yùn)動(dòng)呢？（幼兒邊說(shuō)，教師用簡(jiǎn)筆畫畫出來(lái)）

　　二、探索折疊彎曲的方法

　　1.觀察圖片，探索折疊彎曲的方法。（給你一張紙條，用什么辦法可以讓它像手臂一樣彎曲。）

　　2.幼兒練習(xí)折疊一次彎曲方法。

　　3.探索折疊二次的彎曲方法。

　　4.出示小人，提問(wèn)：他們?cè)谧鍪裁催\(yùn)動(dòng)？

　　5.小結(jié)：原來(lái)用折疊的方法，可以表現(xiàn)出許多不同的運(yùn)動(dòng)。

　　三、幼兒操作作畫

　　1.這些小人會(huì)在哪里做運(yùn)動(dòng)呢？

　　2.出示背景圖片，今天馮老師給他們布置一塊非常漂亮的場(chǎng)地，你們想知道我是怎么布置的嗎？（想）

　　3.教師邊示范邊講解：在紙上進(jìn)行顏料流淌、拓印的方法，粘貼不同動(dòng)態(tài)的人。

　　4.幼兒在音樂(lè)聲中操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同姿態(tài)的小人。

　　四、展示評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　展示幼兒的作品，并請(qǐng)全體幼兒學(xué)一學(xué)幼兒畫面上擺出的動(dòng)作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/507763.html

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