活動目標：
1、知道頭發(fā)有長有短，愿意在同伴面前大膽講述。
2、學習用卷、粘貼等技能來制作卷發(fā)。
3、感受制作卷發(fā)帶來的樂趣。
活動準備：
音樂，浴帽人手一個，彩紙，
活動過程：
1、游戲“指五官”，引起幼兒對發(fā)型的興趣。
過渡：寶寶我們一起來玩“指五官”的游戲，聽好老師的口令哦。
游戲：拍拍小手，摸摸耳，1、2、3；拍拍小手，摸摸眼，1、2、3；拍拍小手，摸摸嘴，1、2、3；拍拍小手，摸摸……，
提問：摸什么？（頭發(fā)）
2、知道頭發(fā)有長有短，愿意大膽講述。
提問：寶寶岳老師的頭發(fā)是怎么樣的呀？
寶寶你的頭發(fā)是怎么樣的？誰來說一說。(學說：我的頭發(fā)是……)
小結(jié)：每個人的頭發(fā)都不一樣，有的長，有的短，還有的人扎辮子。
3、情景導入，欣賞卷發(fā)發(fā)型并進行講解示范。
�。�1）情境導入，引起幼兒的興趣。
過渡：今天森林里要開舞會嘍，小獅子也想去參加，他想給自己燙一個卷卷的頭發(fā)，把自己打扮的更漂亮、更神氣一點。
提問：寶寶看小獅子的頭發(fā)怎樣的呀？它變成怎樣的頭發(fā)呢？
那卷發(fā)是怎樣做出來的呢？
（2）請個別幼兒示范，教師帶幼兒邊念兒歌邊做徒手練習 。
過渡：你們想不想試一試？那把你們的小手伸出來。
步驟：首先在浴帽上貼上彩條。
然后用兩只小手捏住彩條的另一頭往里面卷。
兒歌：卷呀卷呀、卷呀卷呀，卷出一根長卷發(fā)；卷呀卷呀、卷呀卷呀，卷出一根短卷發(fā)。
過渡：寶寶我們再來做一個卷發(fā)。
這兩個卷發(fā)有什么不一樣呀？（彩條全部卷起來就成了短卷發(fā)，彩條卷一半就成了長卷發(fā)）
4、動手設(shè)計發(fā)型，感受制作的樂趣。
幼兒動手制作卷發(fā)，要求：把撕下的雙面膠的垃圾房在桌上的盒子中；寶寶在貼的時候要多貼一點，貼滿了。
5、 展示評價體驗快樂。
播放音樂幼兒頭戴自制的卷發(fā)展示。
過渡：寶寶快來展示一下我們的新發(fā)型吧。
結(jié)束語：寶寶讓我們一起到教室去給其他寶寶展示一下我們的新發(fā)型吧。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/510454.html
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