2.鞏固認識圓形、方形和三角形。
活動準備：
1.教具：投影儀、電視機，大米餅、海苔、山楂等食物。
2.各種形狀的食物，如圓形食物：餅干、糖果、葡萄干、果凍等，方形食物：餅干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、餅干等。
活動過程：
1. 出示各種食物，引起的活動。
小朋友，你們看，今天，在我們桌子上有這么多好吃的東西，真香啊!我們看看都有些什么呀?
原來有這么多東西啊!你們看看，手里拿的是什么?[出示大米餅]它是什么形狀的?你吃過什么東西也是圓形的?這又是什么呢?他是什么形狀的?什么東西和山楂一樣也是三角形的?[出示山楂]還有這個呢?[出示海苔]有哪些好吃的也是方形的?
這些好吃的東西有的是圓形的，有的是方形的，有的是三角形的，真有趣!
2. 師示范用各種食物進行造型。
現(xiàn)在我要請這些好吃的東西來玩一個了，你們想不想看一看啊?[打開投影儀，出示一個用各種食物做出的小人]
你們看看，好吃的食物變出了什么?他的頭是用什么做的?是什么形狀的?身體是用什么做的?什么形狀的?他的手和腳是用什么做的?他的眼睛是用什么做的?
原來這些食物不但好吃，還很好玩呢!你們想不想和它們來玩游戲啊?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/510508.html
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