活動目標：

　　1、學習將糖果按圓、方兩種形狀分類。

　　2、喜歡參加數(shù)學活動，體驗數(shù)學學習活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、圓、方兩種形狀的糖果。

　　2、方盤子、圓盤子。

　　3、ppt。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　師：“小朋友，你們吃過糖嗎？都吃過什么糖呢？”

　　二、基礎部分。

　　1、師：“老師今天也帶來好多糖，糖果寶寶說啊，如果你能馬上叫出我們的名字，我們就和你做好朋友。我們來看一看都有什么糖。”

　　出示ppt，分別介紹糖果。

　　教師小結：糖果的形狀不一樣，有的是圓的，有的是方的。糖果的顏色不一樣，糖果的大小不一樣。

　　2、師：“那么多的糖果寶寶都到我們班來了，可是他們說我們都混在一起了，找不到家了，糖果寶寶要回家！誰來幫幫忙呀！小朋友們你們能幫幫他們嗎？怎么才能幫助他們回家呢？”

　　出示ppt，引導幼兒說出放到不同形狀的盤子里。拿出圓盤，方盤。

　　我還是不認識我的家，你們能不能幫幫我，圓圓的糖寶寶，我送你去方方的家里面，故意說錯，小朋友們幫助改正，強化正確的方法。

　　3、示范把糖寶寶送回家，并請每一位小朋友參與，把糖寶寶送回家。

　　當幼兒的面檢驗是不是全送對了，鼓勵寶寶們。引導幼兒禮貌用語，謝謝你，不客氣。

　　三、結束部分。

　　師：“原來糖果寶寶是有家的，謝謝小朋友們幫他們找到自己的家哦。在你們送糖果寶寶回家的時候，糖果寶寶告訴老師說你們本領很大的，要老師獎勵你們呢，現(xiàn)在請我們寶寶每人拿一顆糖果，嘗嘗看它是什么味道的。好好享受糖果的美味吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/513635.html

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