活動目標

　　1.喜歡聽兒歌，感受兒歌的節(jié)奏美和音韻美。練習(xí)“桔子”，“月亮”的發(fā)音

　　2.了解桔子的特征，培養(yǎng)聯(lián)想能力和想像能力。

　　活動準備

　　1.課件：圖片桔子，月亮。

　　2.字卡：(桔子，月亮)

　　活動過程

　　一、猜謎的形式引出桔子

　　1.謎語：黃橙橙的壇子， 盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子， 吐出粒粒珠子。

　　2.出示字卡：桔子，并引導(dǎo)幼兒認讀。

　　二、引導(dǎo)幼兒分組觀察、交流討論，了解橘子的特征

　　1.幼兒自由觀察、交流

　　老師給小朋友準備了許多的橘子，一會兒你們可以看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，

　　告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　2.引導(dǎo)幼兒交流和表達

　　你發(fā)現(xiàn)了橘子的哪些秘密呢?

　　小結(jié)：桔黃顏色，扁圓形，剝開皮里面是一瓣一瓣的。

　　教師出示橘子邊說邊操作

　　3.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮聯(lián)想和想像：一瓣一瓣的桔子，像什么?

　　三、學(xué)習(xí)兒歌

　　1.教師講述桔子的生長過程，幫助幼兒理解兒歌。

　　2.結(jié)合手指游戲，教師有節(jié)奏地誦讀兒歌。

　　桔子開花一朵朵，

　　桔子結(jié)果青殼殼。

　　秋風(fēng)摸摸它，變成黃殼殼，

　　太陽親親它，又變紅殼殼，

　　撥開紅殼殼，

　　彎彎月亮坐一桌。

　　3.提問：

　　(1)桔子開花結(jié)果了是什么樣子的?

　　怎么變成黃殼殼的?

　　又怎么變成紅殼殼的?

　　(2)桔子變成紅殼時，里面是什么?

　　(3)引導(dǎo)幼兒完整的逐句跟讀兒歌

　　4.引導(dǎo)幼兒完整的欣賞兒歌

　　5.結(jié)合兒歌，學(xué)習(xí)發(fā)音“桔子”，“月亮”

　　6.幼兒朗誦兒歌

　　四、延伸

　　用橘子皮拼貼各種花的圖案。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/513686.html

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