活動目標(biāo):
1、 嘗試運(yùn)用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“變化”現(xiàn)象。
2、 能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。
3、 愿意參與實(shí)驗(yàn)活動,對科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。
準(zhǔn)備:
1、 一杯白糖水,標(biāo)記指示圖,磁鐵板一塊。
2、 裝有溫開水的水壺每組兩把,奶粉、果珍、白糖若干盤,小勺、水杯人手一個,蓋布四塊。
過程:
一、 觀察活動,引入課題。
——教師出示一杯白糖水,讓幼兒猜猜是什么水?
——請個別幼兒品嘗,說說是什么味道的。
——猜測活動:水怎么會是甜的?
二、實(shí)驗(yàn)活動:水娃娃的魔術(shù)
——觀察桌上的材料,說說都有些什么?
——提出操作要求:1、只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。
2、水壺倒水時,一手哪好把子,一手扶助壺身,不能倒的太滿。
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p; 3、使用過的物品(小勺、水壺)要放回原處。
——幼兒操作,教師觀察。
——比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)
三、品嘗活動。
——說說調(diào)配好的水是什么味道的。
四、表述結(jié)果,教師記錄。
——請個別幼兒說說自己的沖調(diào)方法、步驟。
——教師利用標(biāo)記指示圖進(jìn)行記錄。
五、再次沖調(diào)飲料。
——提出要求:1、選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。
2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調(diào)。
——幼兒操作。
六、延伸活動。
——你還喝過哪些味道的水。
——水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,還能使什么溶化?
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